長春師范大學(xué)女生數(shù)量比男生較多。據(jù)統(tǒng)計，長春師范大學(xué)男女比例約為22：78，說明女生在該校的比例較高。數(shù)據(jù)來源:長春師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告。
長春師范大學(xué)簡介：
長春師范大學(xué)坐落在美麗的北國春城——長春，是吉林省重要的基礎(chǔ)教育師資及應(yīng)用型高級專門人才培養(yǎng)基地，是具有博士學(xué)位授予權(quán)的應(yīng)用研究型省屬師范大學(xué)，更是一所擁有悠久辦學(xué)歷史和光榮革命傳統(tǒng)的高等學(xué)府。學(xué)校前身為1906年（光緒三十二年）創(chuàng)建的官立長春師范傳習(xí)所，是吉林省師范教育的發(fā)祥地。百余年來，在不同的歷史時期，學(xué)校先后易名為長春府學(xué)堂、長春縣立師范學(xué)校、吉長道立師范學(xué)校、吉林省立第二師范學(xué)校（簡稱二師）、長春師范學(xué)校。1958年市政府在長春師范學(xué)?；A(chǔ)上建立長春師范?？茖W(xué)校，1981年教育部正式批準(zhǔn)成立長春師范學(xué)院，2013年學(xué)校更名為長春師范大學(xué)。
影響高校女生人數(shù)的因素：
1、高校招生政策：某些高校在招生時可能會采取性別平衡招生政策，比如限制男女生比例，這樣可能導(dǎo)致大學(xué)男女比例的變化。
2、高校學(xué)科專業(yè)設(shè)置：不同專業(yè)的男女比例可能會有所不同。例如，工科專業(yè)的男生比例普遍較高，而人文社科專業(yè)則可能更加平衡。
3、受我國現(xiàn)行教育模式的影響
由于男生的生理和心理發(fā)育落后于女生，口語、讀寫和計算能力的發(fā)育水平也較晚，而男生好動、愛運動，更適合以實驗操作、使用計算機等方式學(xué)習(xí)。但現(xiàn)行教育體制要求學(xué)生在課堂上坐直聽課，男生很難保持集中注意力，表現(xiàn)出不耐煩的情況較多，而女生則更加聽話、細致認真，因此女生在學(xué)業(yè)表現(xiàn)上較為優(yōu)秀。
4、就業(yè)市場
就業(yè)市場的需求和競爭也可能影響男女選擇上大學(xué)的動機和方向。一些行業(yè)和職業(yè)可能更適合或者更偏愛男性或者女性，從而影響他們對于相關(guān)專業(yè)和學(xué)歷的需求和期望。例如，工程、科技、管理等領(lǐng)域可能更需要或者更重視男性的能力和資歷，而教育、醫(yī)療、服務(wù)等領(lǐng)域可能更需要或者更重視女性的能力和資歷。
