少兒開始學(xué)編程推薦從這三個課程先入手Scratch。這個課程主要作用：它將少兒編程學(xué)習(xí)的門檻降低了，同時它去除復(fù)雜的語法，使得孩子可以更好的通過它去鍛煉邏輯思維和編程思維。真正的做到的少兒編程學(xué)科的精髓，項目制，跨學(xué)科，思維培養(yǎng)，表達內(nèi)心世界。
關(guān)于少兒編程的建議
少兒編程建議可以在孩子上了小學(xué)一年級后開始，不宜過早。學(xué)習(xí)少兒編程的年齡的本質(zhì)在于我們希望孩子通過少兒編程學(xué)習(xí)什么，獲得什么。在幼兒階段雖然不建議學(xué)習(xí)少兒編程，但是可以和孩子一起進行一些思維游戲，因為少兒編程的目的也是為了培養(yǎng)孩子的思維和品質(zhì)。少兒編程的誕生是想彌補知識灌輸型教育的缺失，就算沒有少兒編程也一定會有其他學(xué)科來替代，這是教育時代腳步推進的結(jié)果。
但是要記住無論孩子學(xué)習(xí)什么編程語言，我們都應(yīng)該更多的注重學(xué)習(xí)過程和孩子需要鍛煉的品質(zhì)，而不是僅僅的教學(xué)編程知識。
讓孩子在愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，盡情的將自己內(nèi)心的想法表達出來，通過項目制的學(xué)習(xí)方法，掌握分析問題，解決問題的能力。
