排名第1：河北師范大學(xué)；
排名第2：河北科技師范學(xué)院；
排名第3：唐山師范學(xué)院；
排名第4：保定學(xué)院；
排名第5：石家莊學(xué)院；
排名第6：張家口學(xué)院；
排名第7：邢臺(tái)學(xué)院；
排名第8：廊坊師范學(xué)院；
排名第9：河北民族師范學(xué)院；
排名第10：滄州師范學(xué)院；
河北小學(xué)教育專業(yè)大學(xué)排名榜（2025年最新）
| 排名 | 院校名稱 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)排名等級(jí) |
|---|---|---|---|
| 1 | 河北師范大學(xué) | 小學(xué)教育 | A |
| 2 | 河北科技師范學(xué)院 | 小學(xué)教育 | B+ |
| 3 | 唐山師范學(xué)院 | 小學(xué)教育 | B+ |
| 4 | 保定學(xué)院 | 小學(xué)教育 | B |
| 5 | 石家莊學(xué)院 | 小學(xué)教育 | B+ |
| 6 | 張家口學(xué)院 | 小學(xué)教育 | B |
| 7 | 邢臺(tái)學(xué)院 | 小學(xué)教育 | B |
| 8 | 廊坊師范學(xué)院 | 小學(xué)教育 | B |
| 9 | 河北民族師范學(xué)院 | 小學(xué)教育 | B |
| 10 | 滄州師范學(xué)院 | 小學(xué)教育 | -- |
| 11 | 邯鄲學(xué)院 | 小學(xué)教育 | -- |
| 12 | 衡水學(xué)院 | 小學(xué)教育 | -- |
| 13 | 河北外國(guó)語學(xué)院 | 小學(xué)教育 | -- |
| 14 | 保定理工學(xué)院 | 小學(xué)教育 | -- |
| 15 | 燕京理工學(xué)院 | 小學(xué)教育 | -- |
| 16 | 河北師范大學(xué)匯華學(xué)院 | 小學(xué)教育 | -- |
| 17 | 河北科技學(xué)院 | 小學(xué)教育 | -- |
小學(xué)教育專業(yè)簡(jiǎn)介：
小學(xué)教育主要研究教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、小學(xué)課程教學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，分析6-12歲兒童的身體和心理活動(dòng)，培養(yǎng)良好的人文素養(yǎng)、心理素質(zhì)和教師職業(yè)道德，在小學(xué)進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語、品德等學(xué)科的教育教學(xué)、兒童的啟蒙教育以及心理輔導(dǎo)等。關(guān)鍵詞：老師小學(xué)6-12歲啟蒙教育
開設(shè)小學(xué)教育的院校推薦：
1.湖北商貿(mào)學(xué)院
湖北商貿(mào)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科高校，創(chuàng)辦于1995年。學(xué)校地處華中腹地——湖北省，現(xiàn)有武漢、咸寧兩個(gè)校區(qū)，占地面積共73.95萬平方米，建筑面積共36.74萬平方米，現(xiàn)有全日制在校生近20000人。中國(guó)科學(xué)院院士吳宏鑫擔(dān)任學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)。建校近30載，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“地方性、應(yīng)用型、有特色”的辦學(xué)定位，秉承“育人為本、質(zhì)量第一”的辦學(xué)宗旨和“夢(mèng)想...
2.遼寧科技學(xué)院
遼寧科技學(xué)院前身為本溪冶金高等?？茖W(xué)校，辦學(xué)歷史最早可以追溯到成立于1907年的本溪縣立師范傳習(xí)所，1948年東北解放后，更名為本溪工科高級(jí)職業(yè)學(xué)校，1958年升格為本溪鋼鐵工業(yè)學(xué)院，1985年更名為本溪冶金高等專科學(xué)校。2000年，本溪市高等職業(yè)?？茖W(xué)校、本溪師范高等?？茖W(xué)校并入本溪冶金高等?？茖W(xué)校。2004年，學(xué)校升格為省屬本科，更名為遼寧科技學(xué)院，經(jīng)20余年本科辦學(xué)，學(xué)校已經(jīng)成為一所以工為主...
3.武夷學(xué)院
武夷學(xué)院坐落在“世界文化與自然遺產(chǎn)地”、全國(guó)第一批國(guó)家公園——武夷山，是教育部批準(zhǔn)設(shè)立的公辦全日制普通本科院校?！駥W(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，深化產(chǎn)教融合，推進(jìn)開放辦學(xué)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人●學(xué)?？傮w定位：地方性、應(yīng)用型、有特色●發(fā)展目標(biāo)定位：建設(shè)特色鮮明的一流應(yīng)用型大學(xué)●辦學(xué)層次定位：以本...
4.運(yùn)城學(xué)院
運(yùn)城學(xué)院是一所由山西省人民政府舉辦、山西省教育廳管理的普通高等學(xué)校，坐落于中華民族和中華文明重要發(fā)祥地之一的山西省運(yùn)城市，肇始于1978年成立的山西師范學(xué)院運(yùn)城師專班，后更名為運(yùn)城師范專科學(xué)校;1989年運(yùn)城師范?？茖W(xué)校、運(yùn)城地區(qū)教育學(xué)院、河?xùn)|大學(xué)(籌)合并組建運(yùn)城高等?？茖W(xué)校;2002年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為運(yùn)城學(xué)院。先后榮獲“全國(guó)語言文字工作先進(jìn)集體”“全國(guó)學(xué)校體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”“山西省黨建和...
5.成都師范學(xué)院
成都師范學(xué)院是四川省省屬公辦本科高校，是教育部教師隊(duì)伍建設(shè)示范項(xiàng)目單位、教育部第二批人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)單位、四川省新增碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位“優(yōu)先培育類”、四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校、四川省公費(fèi)師范生和地方優(yōu)師專項(xiàng)師范生培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施高校、四川省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地，校本部在溫江校區(qū)。學(xué)校創(chuàng)建于1955年，前身系四川省教育行政學(xué)校，歷經(jīng)四川省教育干部進(jìn)修學(xué)院(1964年)...
熱門專業(yè)推薦：
1.土耳其語專業(yè)
土耳其語專業(yè)是什么
土耳其語主要研究土耳其語語言、語法、口語以及土耳其等土耳其語國(guó)家的文化與歷史等方面的基本理論和知識(shí)，接受土耳其語聽、說、讀、寫、譯等方面的技能訓(xùn)練，進(jìn)行土耳其語的翻譯、教學(xué)與研究等。土耳其語是土耳其人的語言，其字詞采用主-賓-動(dòng)（SOV）詞序，主要在土耳其本土使用，并通行于阿塞拜疆、塞浦路斯、希臘、馬其頓、羅馬尼亞等國(guó)家。關(guān)鍵詞：土耳其語字母土耳其SOV
2.戲劇教育專業(yè)
戲劇教育專業(yè)詳解
專業(yè)定義
本專業(yè)培養(yǎng)具備戲劇和影視的理論、評(píng)論、編輯和藝術(shù)管理等力面的知識(shí)。例如：在劇院(團(tuán))或電視臺(tái)、電影廠、編輯部以及文化管理機(jī)關(guān)等部門從事理論研究、編審與文化管理等方面工作以及能在國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)單位從事實(shí)際工作的高級(jí)專門人才。
課程體系
《導(dǎo)演學(xué)》《表演藝術(shù)》《舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》《中外戲劇史》《藝術(shù)概論》等。
就業(yè)方向
企事業(yè)單位：編劇編導(dǎo)、文案策劃、影視策劃、表演老師等。
3.金融學(xué)專業(yè)
金融學(xué)專業(yè)詳解
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有全球視野，系統(tǒng)掌握金融知識(shí)和金融理論，具備金融實(shí)務(wù)專業(yè)技能，具有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，勝任銀行、證券、保險(xiǎn)等金融機(jī)構(gòu)及政府部門和企事業(yè)單位的專業(yè)工作，具有深厚理論功底、精湛專業(yè)技能、良好綜合素質(zhì)和優(yōu)秀人格品質(zhì)的創(chuàng)新型金融人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)科和金融學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)掌握金融學(xué)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，具有較強(qiáng)的金融工作實(shí)踐能力，掌握金融學(xué)科學(xué)研究的方法。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1．掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法；
2．能夠較好地運(yùn)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)等分析方法對(duì)現(xiàn)實(shí)金融問題進(jìn)行分析研究；
3．具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、寫作能力、語言表達(dá)能力、人際溝通和跨文化交流能力，以及計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)應(yīng)用等方面的基本能力；
4．熟悉國(guó)情，熟悉國(guó)家有關(guān)經(jīng)濟(jì)和金融的方針、政策和法規(guī)；
5．了解金融學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解金融領(lǐng)域的最新發(fā)展?fàn)顩r及國(guó)際金融活動(dòng)的規(guī)則和慣例，了解中國(guó)金融發(fā)展與改革需要解決的重大問題；
6．具有能初步從事金融學(xué)理論研究的能力和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力，具有良好的品德操行、人文修養(yǎng)、職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感，具有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力和優(yōu)秀的綜合素質(zhì)。
主干學(xué)科：理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理。
核心課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（含微觀經(jīng)濟(jì)、宏觀經(jīng)濟(jì)）、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法律概論、會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、金融中介學(xué)、金融市場(chǎng)學(xué)、投資學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)學(xué)、國(guó)際金融學(xué)、公司金融、金融工程學(xué)、中央銀行學(xué)。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)驗(yàn)課程（含基本統(tǒng)計(jì)分析軟件應(yīng)用、實(shí)務(wù)模擬等）、社會(huì)實(shí)踐（含社會(huì)調(diào)查、實(shí)習(xí)等）、科研和論文寫作（含畢業(yè)論文、學(xué)年論文、科研實(shí)踐等）。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士。
本專業(yè)為國(guó)家控制布點(diǎn)的專業(yè)
4.合成生物學(xué)專業(yè)
合成生物學(xué)專業(yè)詳解
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、德智體美全面發(fā)展，具備良好職業(yè)道德，具備合成生物技術(shù)基本理論和專業(yè)知識(shí)，并能分析和解決重大環(huán)保、能源、生物醫(yī)藥、信息、輕工、食品、和軍工等應(yīng)用領(lǐng)域的工程問題的能力，具有創(chuàng)新精神、和較好的國(guó)際交流能力的高級(jí)工程技術(shù)人才。
核心課程
合成生物學(xué)、生物化學(xué)、有機(jī)合成化學(xué)、代謝工程、生物信息學(xué)、化學(xué)生物學(xué)、基因工程、生物制藥工程、環(huán)境生物技術(shù)，能源生物技術(shù)等，以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
5.歷史學(xué)專業(yè)
歷史學(xué)專業(yè)是什么
歷史學(xué)主要研習(xí)馬克思主義基本原理、歷史學(xué)、古文字學(xué)、歷史地理學(xué)等方面的基本理論和知識(shí)，涉及中外通史和斷代史、中西史學(xué)史、中外歷史文獻(xiàn)選讀等，對(duì)先人遺留下來的古籍、文獻(xiàn)、歷法、制度進(jìn)行研究分析，從而為當(dāng)今的社會(huì)生活所借鑒。該專業(yè)側(cè)重于理論研究，對(duì)口的職業(yè)相對(duì)需求較少，選擇需謹(jǐn)慎。關(guān)鍵詞：史記資治通鑒戰(zhàn)國(guó)策漢書
