排名第1：中國礦業(yè)大學（北京）；
排名第2：北京科技大學；
北京采礦工程專業(yè)大學排名榜（2025年最新）
| 排名 | 院校名稱 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)排名等級 |
|---|---|---|---|
| 1 | 中國礦業(yè)大學（北京） | 采礦工程 | A |
| 2 | 北京科技大學 | 采礦工程 | A |
采礦工程專業(yè)簡介：
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備固體礦床（煤、金屬及非金屬）開采的基本理論和方法，具備采礦工程師的基本能力，能在采礦領域等方面從事工程設計與施工、礦山安全工程、礦山經營與管理等工作的復合型工程技術專門人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習礦山地質、巖體力學、采礦原理與開采設計、礦山安全工程的基本理論和基本技術，接受到采礦工程師的基本訓練，掌握礦山規(guī)劃與開采設計、巖層控制技術、礦山安全技術方面的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有愛崗敬業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)的品質和良好的工程職業(yè)道德以及豐富的人文科學素養(yǎng)；
2．具有從事采礦工程工作必需的自然科學、工程科學知識以及一定的經濟管理知識；
3．掌握扎實的礦山開采方法與技術、礦山壓力及巖體工程監(jiān)測、礦山災害預防及應急救援等技術，了解固體礦產資源開采技術的前沿及發(fā)展趨勢；
4．具有較強的創(chuàng)新意識和先進的生產組織和技術管理基本能力，以及新工藝、新技術研究和開發(fā)的基本能力；
5．熟悉國家有關固體礦產資源勘探、開采、利用、安全生產和礦山環(huán)境保護的技術標準以及行業(yè)政策、法律和法規(guī)；
6．掌握利用計算機及網絡等工具進行文獻檢索、資料查詢的基本方法，具備現(xiàn)代信息獲取與加工處理以及職業(yè)發(fā)展學習的能力；
7．具備團隊合作、組織協(xié)調、競爭與合作的初步能力，以及較強的溝通交流、環(huán)境適應以及應對危機與突發(fā)事件的能力；
8．具備一定的國際視野和跨文化交流能力。
主干學科：礦業(yè)工程、安全科學與工程。
核心知識領域：地質學、工程力學、測量學、采礦學爆破工程、礦井通風與空氣調節(jié)、井巷工程、采掘機械等。
核心課程示例：
示例一：理論力學B（64學時）、材料力學B（64學時）、流體力學（32學時）、工程測量（48學時）、礦山地質與工程地質（40學時）、巖體力學（48學時）、金屬礦床地下開采（72學時）、鑿巖爆破工程（56學時）、井巷與隧道工程（40學時）、礦井通風與空氣調節(jié)（48學時）、露天采礦技術（40學時）。
示例二：工程力學A(l)（72學時）、工程力學A(2)（80學時）、測量學A（32學時）、流體力學及流體機械（32學時）、煤礦地質學（56學時）、礦山巖體力學（40學時）、采礦學（80學時）、采礦系統(tǒng)工程（40學時）、井巷施工技術（32學時）、礦山壓力及巖層控制（或邊坡穩(wěn)定）（48或40學時）、礦井通風與安全（或露天采礦工藝）（56或40學時）、采掘機械（或露天礦用設備）（32或48學時）。
示例三：理論力學（72學時）、材料力學（80學時）、測量學（32學時）、流體力學及流體機械（36學時）、礦山地質學（60學時）、巖體力學（48學時）、煤礦開采學（80學時）、礦山壓力與巖層控制（48學時）、礦井通風與安全（48學時）、井巷工程（40學時）、非煤礦床開采（30學時）、采掘機械（48學時）、礦井特殊開采（32學時）。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：地質實習，金工實習，采礦認識、生產及畢業(yè)實習，計算機應用及上機操作，課程設計（機械零件、采礦學、礦井通風與安全等），畢業(yè)設計（論文）等。
主要專業(yè)實驗：各類專業(yè)課程實驗。
修業(yè)年限：四年。
授予學位：工學學士。
開設采礦工程的院校推薦：
1.福州大學
福州大學是國家“雙一流”建設高校、國家“211工程”重點建設大學、福建省人民政府與國家教育部共建高校。學校創(chuàng)建于1958年，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以工為主、理工結合，理、工、醫(yī)、經、管、文、法、藝等多學科協(xié)調發(fā)展的重點大學。建校以來，一代代福大人秉承“明德至誠博學遠志”校訓，踐行以張孤梅同志為代表的艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、以盧嘉錫先生為代表的嚴謹求實的治學精神、以魏可鎂院士為代表的勇于拼搏的奉獻精神等“三...
2.山西工程技術學院
山西工程技術學院坐落在“中共創(chuàng)建第一城”——山西省陽泉市，前身是建于1984年的山西礦業(yè)學院陽泉煤炭專科班。1986年經省政府批準成立陽泉煤炭專科學校；2001年經省政府批準設立太原理工大學陽泉學院，開展全日制本科教育；2014年經教育部批準建立山西工程技術學院。學院是山西省首批應用型本科高校建設院校，山西省首批產教融合重大平臺載體和實訓基地重點建設單位，教育部數據中國“百校工程”產教融合創(chuàng)新項目...
3.太原理工大學
太原理工大學是一所歷史悠久、底蘊深厚、特色鮮明的世紀學府，坐落于具有2500多年建城史的國家歷史文化名城——太原。其前身是創(chuàng)立于1902年的山西大學堂西學專齋，為中國創(chuàng)辦最早的三所國立大學堂之一。1953年，學校獨立建校，定名太原工學院，直屬國家高教部；1962年劃歸山西省管理；1984年更名為太原工業(yè)大學。1997年，太原工業(yè)大學與直屬于國家煤炭工業(yè)部的山西礦業(yè)學院（始建于1958年）合并，組建...
4.山東理工大學
山東理工大學創(chuàng)建于1956年，坐落在齊國故都、中國陶瓷名城、世界足球起源地——山東淄博，是一所以工為主、理工結合、文理滲透、多學科協(xié)調發(fā)展的教學研究型大學，是山東省重點建設的應用型人才培養(yǎng)特色名校和高水平大學建設單位，首批國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點單位、國家知識產權試點高校、教育部首批高等學?？萍汲晒D化和技術轉移基地、全國教育信息化試點優(yōu)秀單位、山東省產學研合作創(chuàng)新突出貢獻高校、山東省...
5.山西工學院
山西工學院是經教育部批準，于2021年成立的一所省屬公辦全日制理工類普通本科高等院校。學校坐落于山西省西北部，雁門關外、桑干河畔的國家歷史文化名城，“右玉精神”的發(fā)祥地——朔州。學校以工為主，涵蓋理、工、經、管、藝5個學科門類，現(xiàn)有本科專業(yè)42個，面向全國31個?。▍^(qū)、市）招生，校園規(guī)劃占地面積1277.49畝，全日制本科在校生規(guī)模暫定為12000人，當前在校學生9600余人。學校積極探索應用型...
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1.舞蹈表演專業(yè)
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3.水利水電工程專業(yè)
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4.德語專業(yè)
德語專業(yè)干什么
外事、外貿類企事業(yè)：德語翻譯、國際商貿；留學培訓機構：德語教學。
5.儲能科學與工程專業(yè)
儲能科學與工程專業(yè)詳解
儲能是國家戰(zhàn)略新興產業(yè)，是實現(xiàn)我國“碳中和”目標的重要支撐技術領域。儲能專業(yè)致力于培養(yǎng)面向世界科技前沿、面向國家重大需求，培養(yǎng)具有優(yōu)良品德、執(zhí)著信念和社會責任感，培養(yǎng)掌握儲能專業(yè)基礎理論知識和專業(yè)技能方面的多學科綜合知識，具有多維知識結構、創(chuàng)新思維、國際視野和解決復雜工程問題能力，具備從事儲能科學、系統(tǒng)與裝備的研究、開發(fā)、設計、制造和管理的技術能力和工程實踐能力，在能源動力及相關領域引領未來發(fā)展的杰出人才。
畢業(yè)生可在新能源汽車、鋰電池、氫能、燃料電池、能源、電力、航空、航天、航海領域相關的企業(yè)、科研設計單位、高等院校等從事設計、研發(fā)和管理工作。
