排名第1：吉林大學(xué)；
排名第2：延邊大學(xué)；
排名第3：北華大學(xué)；
吉林口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名榜（2025年最新）
| 排名 | 院校名稱 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)排名等級 |
|---|---|---|---|
| 1 | 吉林大學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué) | B+ |
| 2 | 延邊大學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué) | -- |
| 3 | 北華大學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué) | -- |
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)簡介：
《臨床藥理學(xué)》、《耳鼻喉科學(xué)》、《口腔解剖生理學(xué)》、《口腔內(nèi)科學(xué)》、《口腔修復(fù)學(xué)》、《病原學(xué)》、《口腔正畸學(xué)》、《牙體牙髓病學(xué)》、《預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)》、《口腔分子生物學(xué)》
開設(shè)口腔醫(yī)學(xué)的院校推薦：
1.湖北恩施學(xué)院
湖北恩施學(xué)院（原湖北民族大學(xué)科技學(xué)院）坐落于世界硒都、人間仙境、天然氧吧、美麗如畫的湖北恩施，是教育部批準設(shè)立的全日制普通本科高校。學(xué)校于2003年3月創(chuàng)辦，2021年2月轉(zhuǎn)設(shè)更名為湖北恩施學(xué)院?，F(xiàn)面向全國25個省市招生，全日制在校生1.8萬余人。學(xué)習(xí)保障學(xué)?，F(xiàn)有教師984人，其中專任教師739人，專任教師中碩士研究生學(xué)歷及以上占比84.83%，副高及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)占比35.05%。建有1...
2.杭州醫(yī)學(xué)院
杭州醫(yī)學(xué)院為浙江省人民政府直屬從事公益服務(wù)的全日制公辦普通本科醫(yī)學(xué)院校。歷史沿革：杭州醫(yī)學(xué)院的前身為創(chuàng)建于1925年的浙江省立女子產(chǎn)科學(xué)校，歷經(jīng)浙江省立杭州高級醫(yī)事職業(yè)學(xué)校、浙江省杭州衛(wèi)生學(xué)校、浙江省衛(wèi)生學(xué)校、浙江醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校等，2016年升格為醫(yī)學(xué)本科院校，至今已有90多年辦學(xué)歷史。浙江省醫(yī)學(xué)科學(xué)院的前身為創(chuàng)建于1928年的杭州熱帶病研究所，歷經(jīng)浙江衛(wèi)生實驗院、浙江醫(yī)學(xué)科學(xué)院、浙江人民衛(wèi)生實...
3.南昌大學(xué)撫州醫(yī)學(xué)院
學(xué)校坐落在以“才子之鄉(xiāng)”、“文化之邦”著稱的歷史文化名城——撫州市中心城區(qū)，位于撫河西畔。學(xué)校前身是贛東大學(xué)醫(yī)療系，2000年成建制地并入原江西醫(yī)學(xué)院，2005年隨江西醫(yī)學(xué)院并入南昌大學(xué)。2016年12月，學(xué)校改革工作正式啟動。2019年10月，學(xué)校整體移交撫州市管理。學(xué)校招生仍列入南昌大學(xué)招生總計劃內(nèi)，錄取的學(xué)生均納入南昌大學(xué)的學(xué)籍管理，統(tǒng)一在南昌大學(xué)的教學(xué)計劃和教育管理的模式下進行培養(yǎng)。學(xué)校是...
4.西安醫(yī)學(xué)院
西安醫(yī)學(xué)院是陜西省人民政府舉辦的一所全日制普通本科院校，由含光、未央、高新三個校區(qū)組成，占地面積775畝。開辦有研究生教育、普通本科教育和繼續(xù)教育，現(xiàn)有全日制碩士研究生885人，本科生14360人。先后獲批省級“文明校園”“平安校園”，陜西省高等學(xué)?！爸腔坌@”示范校。歷史沿革學(xué)校前身是創(chuàng)建于1951年的陜西省衛(wèi)生技術(shù)學(xué)校，1994年國家教委批準成立陜西醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，2006年經(jīng)教育部批...
5.青海大學(xué)
青海大學(xué)坐落于高原古城—夏都西寧。學(xué)校前身為青海工學(xué)院，始建于1958年。1960年11月，與青海農(nóng)牧學(xué)院、青海醫(yī)學(xué)院、青海財經(jīng)學(xué)院合并為青海大學(xué)，1969年被撤銷。1971年恢復(fù)青海工農(nóng)學(xué)院，設(shè)有工、農(nóng)兩大學(xué)科。1988年恢復(fù)青海大學(xué)。1997年10月，青海畜牧獸醫(yī)學(xué)院并入青海大學(xué)。2001年1月，青海省農(nóng)林科學(xué)院、青海省畜牧獸醫(yī)科學(xué)院、青海財經(jīng)職業(yè)學(xué)院整建制劃歸青海大學(xué)，2004年青海醫(yī)學(xué)院并...
熱門專業(yè)推薦：
1.乳品工程專業(yè)
乳品工程專業(yè)學(xué)什么
《食品生物化學(xué)》、《食品營養(yǎng)學(xué)》、《食品工程原理》、《乳品化學(xué)》、《乳品機械設(shè)備》、《乳品微生物學(xué)》、《液態(tài)乳品科學(xué)與技術(shù)》、《固態(tài)乳品科學(xué)與技術(shù)》、《原料奶生產(chǎn)技術(shù)》、《乳品工廠設(shè)計》
2.政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)與哲學(xué)專業(yè)
政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)與哲學(xué)專業(yè)干什么
政府、事業(yè)單位：學(xué)術(shù)研究、咨詢策劃、貿(mào)易經(jīng)營。
3.物業(yè)管理專業(yè)
物業(yè)管理專業(yè)開設(shè)課程
管理學(xué)基礎(chǔ)、物業(yè)信息管理、物業(yè)管理財稅基礎(chǔ)、物業(yè)管理實務(wù)、物業(yè)管理法規(guī)、房地產(chǎn)營銷管理、 物業(yè)設(shè)備設(shè)施管理、房屋構(gòu)造與維護管理、文秘管理與應(yīng)用寫作、人力資源管理、公共關(guān)系學(xué)、 社區(qū)規(guī)劃與管理、合同管理、物業(yè)估價、商務(wù)物業(yè)管理、職業(yè)資格培訓(xùn)綜合教程等。
4.康復(fù)工程專業(yè)
康復(fù)工程專業(yè)詳解
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、機電一體化、計算機及生物力學(xué)相關(guān)的基本理論，以及康復(fù)醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的基本技能，能在臨床康復(fù)工程領(lǐng)域從事現(xiàn)代康復(fù)器械設(shè)計、臨床應(yīng)用與管理的高級專門人才。
主要課程
高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、工程制圖等基礎(chǔ)課程；人體生理學(xué)、人體解剖學(xué)、人體生物力學(xué)、人機工程學(xué)、生物醫(yī)學(xué)信號檢測、機械設(shè)計、電工電子學(xué)、微機原理、自動控制、人工智能等專業(yè)基礎(chǔ)課程；康復(fù)工程概論、康復(fù)醫(yī)學(xué)、康復(fù)機器人學(xué)、康復(fù)治療與訓(xùn)練設(shè)備、人體康復(fù)輔助技術(shù)、人機無障礙交互技術(shù)、康復(fù)器械工業(yè)設(shè)計、假肢矯形器學(xué)等專業(yè)課程。
就業(yè)前景
隨著社會老齡化的愈加嚴峻，我國康復(fù)服務(wù)需求呈現(xiàn)爆炸式增長?？祻?fù)工程及產(chǎn)品是康復(fù)服務(wù)的重要支撐，我國康復(fù)事業(yè)對康復(fù)工程人才具有巨大的需求。
畢業(yè)生的就業(yè)去向主要是在醫(yī)院、各級康復(fù)機構(gòu)以及養(yǎng)老助殘機構(gòu)從事臨床康復(fù)工程技術(shù)，在康復(fù)設(shè)備制造企業(yè)及科研機構(gòu)從事設(shè)計研發(fā)，以及在企事業(yè)單位、政府相關(guān)管理部門從事專業(yè)管理工作等。
5.精密儀器專業(yè)
精密儀器專業(yè)詳解
專業(yè)定義
精密儀器專業(yè)是面向高端制造裝備、生物醫(yī)學(xué)工程和航天國防等重大科學(xué)前沿領(lǐng)域，以精密機械、光學(xué)、電子、量子技術(shù)、計算機等相關(guān)學(xué)科前沿技術(shù)為手段，探索、研究、設(shè)計和研制新原理高端儀器，并實現(xiàn)其自動化、信息化和智能化，以多學(xué)科交叉融合為顯著特征的綜合性和前沿性學(xué)科。
課程體系
《傳感器》、《精密儀器設(shè)計》、《精密儀器電路》、《精密機械零件》、《工程光學(xué)》、《激光物理》、《光電子技術(shù)》、《幾何量計量》、《機械量計量》、《誤差理論與數(shù)據(jù)處理》、《光組設(shè)計》等。
就業(yè)方向
儀器儀表領(lǐng)域：科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)及管理。
