排名第1：內(nèi)蒙古工業(yè)大學；
排名第2：內(nèi)蒙古師范大學；
排名第3：內(nèi)蒙古藝術(shù)學院；
排名第4：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學；
排名第5：內(nèi)蒙古科技大學；
排名第6：內(nèi)蒙古大學；
排名第7：內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院；
排名第8：赤峰學院；
排名第9：河套學院；
排名第10：呼倫貝爾學院；
內(nèi)蒙古環(huán)境設(shè)計專業(yè)大學排名榜（2025年最新）
| 排名 | 院校名稱 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)排名等級 |
|---|---|---|---|
| 1 | 內(nèi)蒙古工業(yè)大學 | 環(huán)境設(shè)計 | A |
| 2 | 內(nèi)蒙古師范大學 | 環(huán)境設(shè)計 | B+ |
| 3 | 內(nèi)蒙古藝術(shù)學院 | 環(huán)境設(shè)計 | B+ |
| 4 | 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學 | 環(huán)境設(shè)計 | B+ |
| 5 | 內(nèi)蒙古科技大學 | 環(huán)境設(shè)計 | B+ |
| 6 | 內(nèi)蒙古大學 | 環(huán)境設(shè)計 | B |
| 7 | 內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院 | 環(huán)境設(shè)計 | B |
| 8 | 赤峰學院 | 環(huán)境設(shè)計 | B |
| 9 | 河套學院 | 環(huán)境設(shè)計 | -- |
| 10 | 呼倫貝爾學院 | 環(huán)境設(shè)計 | -- |
| 11 | 集寧師范學院 | 環(huán)境設(shè)計 | -- |
| 12 | 內(nèi)蒙古鴻德文理學院 | 環(huán)境設(shè)計 | -- |
| 13 | 呼和浩特民族學院 | 環(huán)境設(shè)計 | -- |
| 14 | 內(nèi)蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院 | 環(huán)境設(shè)計 | -- |
環(huán)境設(shè)計專業(yè)簡介：
裝修裝潢類企業(yè)：室內(nèi)設(shè)計、室外設(shè)計、空間設(shè)計；城建類事業(yè)單位：城市環(huán)境設(shè)計、園林藝術(shù)設(shè)計、建筑景觀設(shè)計。
開設(shè)環(huán)境設(shè)計的院校推薦：
1.上海視覺藝術(shù)學院
上海視覺藝術(shù)學院創(chuàng)辦于2005年4月，前身為復(fù)旦大學上海視覺藝術(shù)學院。2013年4月轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置民辦普通本科高校，更為現(xiàn)名，舉辦者為上海市教委財務(wù)與資產(chǎn)管理事務(wù)中心、復(fù)旦大學、上海文化廣播影視集團、上海報業(yè)集團等6家國有企事業(yè)單位。2008年教育部批準提前自主招生（全國民辦高校率先）。2020-2022年“藝術(shù)與設(shè)計”學科位居QS世界大學學科排名150-200名段。學校設(shè)有10個二級學院，20...
2.山西工程科技職業(yè)大學
山西工程科技職業(yè)大學是2020年12月經(jīng)教育部批準，于2021年3月掛牌成立的山西省第一所省屬公辦本科職業(yè)大學，是一所順應(yīng)時代發(fā)展需求，充滿活力、蓬勃向上的新大學。學校辦學理念先進、師資隊伍雄厚、設(shè)施先進、設(shè)備一流、環(huán)境優(yōu)美，地處山西省高校新校區(qū)，占地1122畝，固定資產(chǎn)總值38.5億元。學校堅持立德樹人根本任務(wù)，恪守“厚德精技勵學篤行”校訓，堅持職業(yè)教育屬性、特色和定位，緊緊圍繞教育部“一體兩...
3.武漢學院
歷史沿革武漢學院的前身是2003年教育部批準成立的中南財經(jīng)政法大學武漢學院，2012年獲批為學士學位授予單位，2015年教育部批準轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的民辦普通本科高校，2023年順利通過教育部本科教學工作合格評估。公益辦學學校由武漢一丹教科文發(fā)展有限公司舉辦，非營利性公益辦學。學校創(chuàng)辦人陳一丹是騰訊公司主要創(chuàng)始人、騰訊公益慈善基金會發(fā)起人、一丹獎創(chuàng)辦人。2009年起，陸續(xù)投入20億元人民幣，以“辦...
4.江蘇第二師范學院
江蘇第二師范學院是一所以教師教育為主體的省屬普通本科學校。其前身江蘇教育學院始建于1952年，是新中國建立初期江蘇省17所公辦本科學校之一。1959年，學校在全國省級教育學院中率先舉辦普通本科教育。2013年，經(jīng)教育部批準，學校轉(zhuǎn)設(shè)為普通本科學校并更名為江蘇第二師范學院。七十余年來，學校師生躬耕教壇、興教報國，形成了“堅韌不拔、自強不息，強師興教、忠誠擔當”的優(yōu)良傳統(tǒng)，詮釋了“崇德敬業(yè)、求真創(chuàng)新”...
5.山東財經(jīng)大學東方學院
山東財經(jīng)大學東方學院是2005年經(jīng)教育部批準，由山東財經(jīng)大學和山東黃金集團有限公司聯(lián)合舉辦的普通全日制本科高等院校。學校是全國應(yīng)用技術(shù)大學（學院）聯(lián)盟單位、教育部“數(shù)據(jù)中國產(chǎn)教融合促進計劃”試點高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐聯(lián)盟單位、美國注冊會計師協(xié)會中國協(xié)會（USCPAChinaSociety）理事單位，山東省應(yīng)用型本科建設(shè)院校。近年來，學校先后榮獲“全國教育系統(tǒng)先進集體”“全國先進獨立學院”“全國...
熱門專業(yè)推薦：
1.工程物理專業(yè)
工程物理專業(yè)考研方向
核科學與技術(shù)、光學工程、核能與核技術(shù)工程、安全工程、物理學、電氣工程
2.司法鑒定學專業(yè)
司法鑒定學專業(yè)學什么
新增專業(yè)，簡介正在收集中
3.挪威語專業(yè)
挪威語專業(yè)詳解
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的挪威語聽、說、讀、寫、譯基本技能，掌握對象國和地區(qū)語言、文學、歷史、政治、經(jīng)濟、文化、宗教、社會等相關(guān)知識，能從事外交、外經(jīng)貿(mào)、文化交流、新聞出版、教育、科研等工作的德才兼?zhèn)?、具有國際視野的復(fù)合型人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學生扎實掌握挪威語語言和文學知識，了解挪威的歷史、社會、文化、宗教知識，以及政治、經(jīng)濟、外交狀況，鼓勵學生學習英語和相近專業(yè)語言、輔修第二學位；要求學生熟練掌握挪威語聽、說、讀、寫、譯的基本技能，具有較強的語言運用能力，了解文獻檢索和資料查詢的基本方法，具有較強的實際工作能力和初步的科學研究能力。
主干學科：外國語言文學、中國語言文學。
核心課程：基礎(chǔ)挪威語、高級挪威語、挪威語視聽說、挪漢互譯、挪威語語法、挪威文學史與文學選讀、挪威社會與文化等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：赴語言對象國、地區(qū)學習或國內(nèi)相關(guān)單位實習。
修業(yè)年限：四年。
授予學位：文學學士。
4.生態(tài)學專業(yè)
生態(tài)學專業(yè)詳解
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備生物學及其他相關(guān)自然科學基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握生態(tài)學專業(yè)理論和知識，具有開展生態(tài)學實驗和野外實踐的技能，能在與生態(tài)學密切相關(guān)的農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、環(huán)保、規(guī)劃等教學與科研單位、職能部門和企業(yè)從事生態(tài)學教學、科研、技術(shù)開發(fā)等工作，具有良好科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習生物學、生態(tài)學方面的基本理論和知識，學習相關(guān)的數(shù)理化基礎(chǔ)和人文社科知識，接受基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的創(chuàng)新思維和科學研究訓練，掌握扎實的學科理論和基礎(chǔ)知識，具有良好的科學素養(yǎng)及一定的教學、科研和管理能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有良好的職業(yè)道德、高度的社會責任感和豐富的人文科學素養(yǎng)；
2．掌握數(shù)理化、生物學、生態(tài)學、環(huán)境科學、計算機與信息科學的基本知識和理論；
3．掌握生態(tài)學研究、生態(tài)監(jiān)測與評價、區(qū)域規(guī)劃與自然保護、生態(tài)管理的基本技術(shù)；
4．具有開展生態(tài)學調(diào)查、實驗、規(guī)劃、管理與教育的初步能力；
5．熟悉環(huán)境保護、自然資源合理利用和可持續(xù)發(fā)展等相關(guān)方針、政策和法規(guī)；
6．了解生態(tài)學的歷史、現(xiàn)狀、理論前沿和發(fā)展動態(tài)；
7．具有初步的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力，具有適應(yīng)社會需求、繼續(xù)深造的潛能，以及應(yīng)對危機與突發(fā)事件的初步能力；
8．具有一定的國際視野和初步的交流、競爭與合作能力。
主干學科：生物學、環(huán)境科學。
核心知識領(lǐng)域：生命的化學分子基礎(chǔ)、細胞的結(jié)構(gòu)與功能及其重要生命活動、動植物體的結(jié)構(gòu)與功能、微生物的特征與代謝、生物多樣性與進化、生物與環(huán)境、生物的遺傳與變異、生態(tài)統(tǒng)計學基礎(chǔ)。
核心課程示例（以下課程按每16學時折合1學分）：
示例一：動物生物學（理論課48學時，實驗課32學時）、植物生物學（理論課48學時，實驗課32學時）、微生物學（理論課48學時，實驗課32學時）、生態(tài)學（理論課48學時，實驗課32學時）、細胞生物學（理論課48學時，實驗課32學時）、分子生物學（理論課48學時，實驗課32學時）等。
示例二：生態(tài)學（含實驗96學時）、植物分類學（32學時）、植物生態(tài)生理學（48學時）、自然資源生態(tài)學（48學時）、土壤學（48學時）遙感與地理信息系統(tǒng)（48學時）、生物統(tǒng)計學（48學時）等。
示例三：普通生物學（理論課48學時，實驗課16學時）、普通生態(tài)學（64學時）、環(huán)境科學概論（48學時）、環(huán)境分析化學（理論課40學時，實驗課16學時）、基礎(chǔ)生物化學（理論課48學時，實驗課16學時）、基礎(chǔ)微生物學（理論課32學時，實驗課8學時）、生物統(tǒng)計與實驗設(shè)計（48學時）等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：生態(tài)學野外實習、綜合實踐、畢業(yè)論文等。
主要專業(yè)實驗：植物生物學實驗、動物生物學實驗、生物化學與分子生物學實驗、微生物學實驗、生態(tài)學實驗等。
修業(yè)年限：四年。
授予學位：理學學士。
5.約魯巴語專業(yè)
約魯巴語專業(yè)考研方向
