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2025年吉林開設測繪地理信息技術專業(yè)的??圃盒S心男?/span>

排名第1:遼源職業(yè)技術學院;

排名第2:吉林水利電力職業(yè)學院;

吉林測繪地理信息技術專業(yè)大學排名榜(2025年最新)

排名院校名稱專業(yè)名稱專業(yè)排名等級
1遼源職業(yè)技術學院測繪地理信息技術--
2吉林水利電力職業(yè)學院測繪地理信息技術--

測繪地理信息技術專業(yè)簡介:

基本修業(yè)年限三年

職業(yè)面向

面向地理信息采集員、地理信息處理員、地理信息應用作業(yè)員、地圖繪制員等職業(yè), 地理信息工程、地圖制圖工程、地理信息服務等技術領域。

培養(yǎng)目標定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學文化基礎和數(shù)字地形測量、地理 信息、地圖制圖及相關法律法規(guī)等知識,具備地形圖測繪, 地理信息采集、處理、應用 和制圖等能力,具有工匠精神和空間信息素養(yǎng), 能夠從事數(shù)字地形圖測繪、地理信息數(shù) 據(jù)生產(chǎn)、地理信息應用、地圖制圖等工作的高素質技術技能人才。

主要專業(yè)能力要求

1.具有地理信息數(shù)據(jù)采集、編輯、處理、管理與維護的能力;

2.具有構建地理信息二維、三維和實景空間模型的能力;

3.具有地理信息集成、分析、應用、分發(fā)與服務的能力;

4.具有數(shù)字影像產(chǎn)品生產(chǎn)及地圖設計、編制、整飾與輸出的能力;

5.具有初步編寫地理信息工程項目技術設計書和技術總結報告、檢查與驗收地理 信息工程項目成果質量的能力;

6.具有依照測繪法律法規(guī)開展安全防護、維護版圖、保守秘密的能力;

7.具有分析和解決地理信息工程應用中技術問題的能力;

8.具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎課程: 測繪基礎、計算機程序設計、地圖基礎、地理信息系統(tǒng)基礎、遙感 基礎、計算機制圖、數(shù)字測圖。

專業(yè)核心課程: GNSS定位測量、 GIS軟件應用、遙感技術應用、無人機測繪、空 間數(shù)據(jù)庫技術應用、數(shù)字地圖制圖、三維地理信息建模、 GIS 空間分析。

實習實訓: 對接真實職業(yè)場景或工作情境,在校內外進行數(shù)字地形圖測繪、地圖設 計與編繪、 GIS 綜合應用實習、空間數(shù)據(jù)庫建立與維護、三維 GIS 建模等實訓。在地理 信息行業(yè)的地圖院、遙感院、測繪工程院、科研院所等單位進行崗位實習。

職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書: 測繪地理信息數(shù)據(jù)獲取與處理、不動產(chǎn)數(shù)據(jù)采集與建庫

接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例: 地理信息技術、導航工程技術、測繪工程技術

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例: 地理信息科學、地理空間信息工程、測繪工程、遙感科學 與技術、導航工程、地理國情監(jiān)測

開設測繪地理信息技術的院校推薦:

1.昆明冶金高等??茖W校

昆明冶金高等??茖W校是一所歷史悠久、積淀深厚、特色鮮明,以工為主,工、管、文、商、藝、體并舉的全日制公辦普通高等職業(yè)學校,是首批56所之一的中國特色高水平高職學校,國家示范性高等職業(yè)院校、全國優(yōu)質??聘叩嚷殬I(yè)院校、云南省高水平高職院校建設項目院校、云南省優(yōu)質高職院校。學校始建于1952年,長期積淀形成優(yōu)良的工科辦學傳統(tǒng)和濃郁的工程文化氛圍,工程應用特色鮮明,形成了豐富的優(yōu)質工科辦學資源,與行業(yè)企業(yè)...

2.河南測繪職業(yè)學院

河南測繪職業(yè)學院是經(jīng)河南省人民政府批準、教育部備案的具有全日制普通高等學歷教育招生資格的全國唯一一所測繪地理信息類公辦院校。學校辦學歷史起源于1978年由原國家測繪總局創(chuàng)辦的國家測繪局鄭州測繪學校,2000年劃歸河南省教育廳管理,2004年更名為鄭州測繪學校,2017年成立河南測繪職業(yè)學院。學校獲批河南省職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地、河南省現(xiàn)代學徒制示范點、“不動產(chǎn)數(shù)據(jù)采集與建庫”1+X證書省級...

3.云南農業(yè)職業(yè)技術學院

云南農業(yè)職業(yè)技術學院是經(jīng)云南省人民政府批準、教育部備案的全日制公辦普通高等學校,學校加掛云南省種畜繁育推廣中心牌子。學校前身是始建于1904年的云南蠶桑學堂,首開云南職業(yè)教育之先河,是一所以高原特色現(xiàn)代農業(yè)專業(yè)為優(yōu)勢和特色,集農業(yè)、食品藥品、大健康、工程、經(jīng)濟管理、電子信息等多專業(yè)融合發(fā)展的高等職業(yè)院校。學校是國家優(yōu)質高職院校、全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質校、云南省示范性高等職業(yè)院校、云南省社會主義核...

4.四川化工職業(yè)技術學院

長江之畔,酒城瀘州;化工學府,桃李芬芳。四川化工職業(yè)技術學院(原瀘州化工??茖W校)是經(jīng)四川省人民政府批準、教育部備案的省屬全日制普通高等學校,隸屬于四川省經(jīng)濟和信息化廳。學校始建于1953年,2003年獨立升格為高職院校,現(xiàn)為全國歷史最悠久的化工類高職院校,被譽為“中國化工高技能人才的搖籃”。學校位于中國西部工匠城核心區(qū),地理位置優(yōu)越。學校占地面積1117畝(酒谷湖校區(qū)217畝),圖書館藏130....

5.陜西交通職業(yè)技術學院

陜西交通職業(yè)技術學院是由陜西省人民政府舉辦的公辦高等職業(yè)院校,以培養(yǎng)高素質交通技術技能人才為己任,建校72年來累計培養(yǎng)人才八萬余名,被譽為“中國西部交通建設管理人才的搖籃”。學校位于世界四大歷史文化名城之一的古都西安,前身為成立于1952年的陜西省人民政府交通廳干部訓練班,1956年改稱陜西省交通學校,2001年升格高職院校定名為陜西交通職業(yè)技術學院,2011年由省交通運輸廳劃轉至省教育廳管理,實...

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3.應用越南語專業(yè)

應用越南語專業(yè)詳解

基本修業(yè)年限三年

職業(yè)面向

面向翻譯人員、商務專業(yè)人員、商務咨詢服務人員、旅游及公共游覽場所服務人員等職業(yè),涉外商貿服務及旅游服務等崗位(群)。

培養(yǎng)目標定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學文化基礎和較為扎實的越南語語言基礎、基本的翻譯技巧和翻譯方法、國際商務和涉外旅游業(yè)務等知識,具備良好的語言交際能力、資料翻譯能力、應用文寫作能力和涉外業(yè)務處理等能力,具有精益求精的職業(yè)精神和信息素養(yǎng),能夠從事越南語翻譯、涉越旅游服務和跨境電商運營等工作的高素質技術技能人才。

主要專業(yè)能力要求

1.具有運用越南語聽、說、讀、寫基本技能進行越南語會話和應用文寫作的能力;

2.具有運用基本的翻譯技巧和翻譯方法,運用越南語開展口頭或書面形式的應用翻譯的能力;

3.具有靈活運用溝通技巧與跨文化知識,運用越南語從事涉外活動組織、協(xié)調及實施的能力;

4.具有運用跨境電商基本理論與知識,運用越南語開展互聯(lián)網(wǎng)平臺運營與產(chǎn)品推廣的能力;

5.具有運用越南語開展出入境旅游業(yè)務的能力;

6.具有較強的信息素養(yǎng)和數(shù)字技能,具有運用越南語基于互聯(lián)網(wǎng)平臺提供客戶咨詢服務及拓展業(yè)務的能力;

7.具有創(chuàng)新發(fā)展能力、創(chuàng)業(yè)能力,具有一定的分析問題和解決問題的能力;

8.具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎課程:基礎越南語、越南語聽力、越南語口語、越南語閱讀、越南語基礎寫作、越南和東盟國家概況、中越跨文化交際、跨境電商實務。

專業(yè)核心課程:綜合越南語、越南語視聽說、越南語口譯、越南語應用文寫作、越漢互譯、商務越南語、旅游越南語、越文信息化處理。

實習實訓:對接真實職業(yè)場景或工作情境,在校內外進行越南語語言綜合運用、涉越商務接待、跨境電商業(yè)務磋商、出入境旅游業(yè)務辦理等實訓。在翻譯公司、國際旅行社、跨境電商企業(yè)等單位進行崗位實習。

職業(yè)類證書舉例

暫無

接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例:應用外語、跨境電子商務

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例:越南語

4.印刷數(shù)字圖文技術專業(yè)

印刷數(shù)字圖文技術專業(yè)詳解

基本修業(yè)年限三年

職業(yè)面向

面向印前處理和制作員等職業(yè),印前設計制作、印前數(shù)據(jù)處理、印前輸出、數(shù)字印刷等崗位(群)。

培養(yǎng)目標定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學文化基礎和數(shù)字印前、設計制作、印刷色彩與管理、數(shù)字印刷等知識,具備印前數(shù)據(jù)處理、圖文設計制作、印前輸出、數(shù)字印刷等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事印前設計制作與輸出、數(shù)字印刷、色彩管理、印刷成本核算等工作的高素質技術技能人才。

主要專業(yè)能力要求

1.具有印前原稿分析與圖文處理的能力;

2.具有利用印前制作軟件完成印前設計制作、排版的能力;

3.具有印前完稿、質量檢查、數(shù)碼打樣、印前制版的能力;

4.具有數(shù)字印刷生產(chǎn)、數(shù)碼裝幀制作的能力;

5.具有參與色彩管理、印刷數(shù)字化工作流程設計與實施的能力;

6.具有出版印刷數(shù)字工藝安排、質量管控、智能升級的能力;

7.具有初步客戶溝通、印刷成本核算、快印店管理的能力;

8.具有將物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等信息技術應用于印刷領域的能力;

9.具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎課程:印刷概論、印刷色彩、數(shù)字成像技術、圖文設計基礎、印刷智能化技術、印后加工技術。

專業(yè)核心課程:數(shù)字印前技術、圖像處理、圖形設計與制作、版式設計與排版、色彩管理技術、數(shù)字印刷、計算機直接制版、印刷質量與標準化。

實習實訓:對接真實職業(yè)場景或工作情境,在校內外進行印前輸入、印前設計制作、印前輸出、數(shù)字印刷、色彩管理等實訓。在印刷包裝、數(shù)字圖文、廣告設計、數(shù)碼快印等單位進行崗位實習。

職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書:產(chǎn)品創(chuàng)意設計、數(shù)字影像處理

接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例:數(shù)字印刷工程、包裝工程技術、數(shù)字媒體技術接續(xù)普通本科專業(yè)舉例:印刷工程、包裝工程、數(shù)字媒體技術

5.工業(yè)產(chǎn)品質量檢測技術專業(yè)

工業(yè)產(chǎn)品質量檢測技術專業(yè)干什么

質檢類企業(yè):產(chǎn)品質量檢驗、量儀檢定與維修、質量管理和機械加工。

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