排名第1:朝陽師范學(xué)院;
排名第2:遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
遼寧化工生物技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名榜(2025年最新)
排名 | 院校名稱 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)排名等級 |
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1 | 朝陽師范學(xué)院 | 化工生物技術(shù) | -- |
2 | 遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 化工生物技術(shù) | -- |
化工生物技術(shù)專業(yè)簡介:
生物技術(shù) 生物工程
開設(shè)化工生物技術(shù)的院校推薦:
1.遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院
遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省屬公辦全日制高等職業(yè)院校,國家首批骨干高職院校優(yōu)秀校、省高水平現(xiàn)代化高職院校、省“興遼雙卓越”A級建設(shè)單位,教育部示范性職教集團(tuán)培育單位,遼寧石油化工行業(yè)產(chǎn)教融合共同體牽頭單位,遼寧省文明校園。學(xué)校始建于1952年,時名錦州合成燃料廠技工學(xué)校,2002年遼寧省石油化工學(xué)校與錦州石油化工職工大學(xué)合并更為現(xiàn)名。2017年,遼寧省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校并入(暫時保留建制)。學(xué)校位于錦州市,...
2.焦作大學(xué)
焦作大學(xué)創(chuàng)建于1981年,是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)、河南省教育廳主管、焦作市政府舉辦的一所培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的綜合性普通高等??茖W(xué)校。學(xué)校坐落在新興的中國優(yōu)秀山水旅游城市—河南省焦作市,有南、北兩個校區(qū),校園面積113.9萬平方米,建筑面積53.09萬平方米?,F(xiàn)有各級各類學(xué)生2.6萬余名,其中全日制??粕?4000余名;教職工933人,其中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)210人,具有博士、碩士學(xué)位的有460人。學(xué)校設(shè)...
3.濮陽石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院
濮陽石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是教育部和河南省人民政府科學(xué)設(shè)置布局的一所服務(wù)國家能源戰(zhàn)略、石油化工行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的石油化工類特色高等職業(yè)院校,這是中共濮陽市委、濮陽市人民政府賦予學(xué)校的遠(yuǎn)大使命愿景。自2020年成立以來,在河南省教育廳和中原油田鼎力支持下,學(xué)校錨定建設(shè)全國高等職業(yè)特色名校和培育國家級“石化工匠”品牌的奮斗目標(biāo),對標(biāo)“國標(biāo)”和一流,高度聚焦學(xué)科專業(yè)群建設(shè)和產(chǎn)教融合、校企合作,以“深耕石...
4.新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院
學(xué)院始建于1974年,前身是農(nóng)七師師范學(xué)校,先后更名為奎屯師范學(xué)校、伊犁州奎屯師范學(xué)校、伊犁州教師進(jìn)修學(xué)院、伊犁教育學(xué)院、伊犁師范學(xué)院奎屯校區(qū)。2002年,伊犁州奎屯技工學(xué)校、伊犁州文化藝術(shù)學(xué)校、伊犁州建筑工程學(xué)校并入學(xué)院。2012年,經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案,學(xué)院獨(dú)立設(shè)置為一所以培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才為主的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。2020年11月,學(xué)院獲批第二批自治區(qū)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)...
5.東營職業(yè)學(xué)院
東營職業(yè)學(xué)院組建成立于2001年7月,是山東省人民政府批準(zhǔn)、東營市人民政府舉辦的全日制高校,是國家“雙高?!?、國家骨干高職院校、山東省示范性高職院校、山東省優(yōu)質(zhì)高職院校。學(xué)校占地1598.75畝,建筑面積46萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備、教學(xué)資源總值達(dá)到3.3億元;現(xiàn)有全日制在校生1.9萬人,成人學(xué)歷在籍學(xué)員5383人;核定編制控制總量1357人?,F(xiàn)有在編教職工1042人,其中碩士814名、博士4...
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服飾類企業(yè):民族服裝設(shè)計(jì)師、民族服飾銷售、民族飾品制作、市場推廣。
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3.古建筑工程技術(shù)專業(yè)
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古建筑類企事業(yè)單位:古建筑修繕、仿古建筑設(shè)計(jì)、施工管理、工程預(yù)算。
4.分析檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)
分析檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)詳解
基本修業(yè)年限三年
職業(yè)面向
面向檢驗(yàn)試驗(yàn)人員,檢驗(yàn)、檢測和計(jì)量服務(wù)人員等職業(yè),采樣、常規(guī)檢測分析、自 動監(jiān)測/在線分析運(yùn)維等崗位(群)。
培養(yǎng)目標(biāo)定位
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和分析檢測理論、原料 產(chǎn)品分析、產(chǎn)品的過程質(zhì)量控制及檢驗(yàn)等知識, 具備樣品采集與制備、分析檢測、儀器 設(shè)備使用與維護(hù)、質(zhì)量保證與認(rèn)證等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng), 能夠從事樣品采 集、常規(guī)檢測分析、自動監(jiān)測/在線分析系統(tǒng)運(yùn)維等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要專業(yè)能力要求
1.具有獨(dú)立完成復(fù)雜樣品采集、前處理的能力;
2.熟練掌握化學(xué)分析、微生物檢驗(yàn)的基本原理與操作技能;
3.具有理解光譜分析、電化學(xué)分析、色譜分析等常規(guī)儀器分析方法的基本原理, 獨(dú)立完成儀器分析操作、日常維護(hù)的能力;
4.具有運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行結(jié)果評價的能力,能夠熟練使用專業(yè)軟件進(jìn)行原始數(shù) 據(jù)處理和圖譜分析;
5.能夠理解 PLC 編程組態(tài)的基本知識,認(rèn)知并理解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程, 具有合作 或獨(dú)立操作自動監(jiān)測/在線分析系統(tǒng)的能力;
6.具有實(shí)施安全質(zhì)量控制、踐行安全環(huán)保理念的能力, 能夠協(xié)助解決分析檢測、 生產(chǎn)工藝問題;
7.具有協(xié)助修訂完善分析測試作業(yè)指導(dǎo)書的能力,能夠協(xié)助研發(fā)新產(chǎn)品、建立新 分析方法或標(biāo)準(zhǔn);
8.具有對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維方式及實(shí)踐能力;
9.具有分析檢驗(yàn)專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)的查詢、理解和執(zhí)行能力;
10. 具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
專業(yè)基礎(chǔ)課程: 無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)分析技術(shù)、微生物基礎(chǔ)與檢驗(yàn)技術(shù)、商 品檢驗(yàn)概論、實(shí)驗(yàn)室安全技術(shù)、計(jì)量與標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)。
專業(yè)核心課程: 分析檢驗(yàn)樣品制備技術(shù)、儀器分析、典型工業(yè)原料與產(chǎn)品分析、在 線分析系統(tǒng)工程技術(shù)、常用分析儀器維護(hù)、分析檢驗(yàn)的質(zhì)量保證與認(rèn)證、檢驗(yàn)檢測特色 課程(如環(huán)境監(jiān)測、藥品檢驗(yàn)、油品分析、煤質(zhì)檢驗(yàn)、食品分析、涂料分析等)。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn): 對接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境, 在校內(nèi)外進(jìn)行化學(xué)分析、儀器分析、典 型工業(yè)原料與產(chǎn)品分析等實(shí)訓(xùn)。在化學(xué)原料和化學(xué)制品制造業(yè)、專業(yè)技術(shù)服務(wù)業(yè)的相關(guān) 企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。
職業(yè)類證書舉例
暫無
接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例: 現(xiàn)代分析測試技術(shù)
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例: 化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、環(huán)境科學(xué)
5.建設(shè)工程監(jiān)理專業(yè)
建設(shè)工程監(jiān)理專業(yè)開設(shè)課程
工程制圖、工程結(jié)構(gòu)、造價與合同管理、工程施工組織與進(jìn)度控制、工程質(zhì)量控制、建設(shè)工程施工安全管理等。