排名第1：北京戲曲藝術職業(yè)學院；
北京曲藝表演專業(yè)大學排名榜（2025年最新）
| 排名 | 院校名稱 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)排名等級 |
|---|---|---|---|
| 1 | 北京戲曲藝術職業(yè)學院 | 曲藝表演 | -- |
曲藝表演專業(yè)簡介：
文娛類機構：曲藝表演、說唱表演、彈唱表演、曲藝培訓。
開設曲藝表演的院校推薦：
1.陜西工商職業(yè)學院
陜西工商職業(yè)學院是省政府主辦、省教育廳主管、教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)學校，是陜西省高水平高職學校和專業(yè)建設計劃建設單位（簡稱”雙高計劃“）。學校主校區(qū)地處西安市長安區(qū)大學城，西接國家級高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)，周邊環(huán)境優(yōu)雅，道路四通八達；校園景觀優(yōu)美、綠樹成蔭，給莘莘學子營造了幽靜舒心的學習環(huán)境。學?，F(xiàn)有郭杜、太白等六個校區(qū)，總占地面積40.78萬平方米，校舍建筑面積28.9萬余平方米，固定資...
2.天津藝術職業(yè)學院
天津藝術職業(yè)學院成立于2002年，是經(jīng)天津市政府批準、國家教育部備案成立的國辦全日制藝術類高職學院，其前身是具有64年歷史、被教育部、文化部評定為“國家級重點藝術中?！钡奶旖蚴兴囆g學校(原天津市戲曲學校）和具有34年歷史的文化部直屬、中國唯一培養(yǎng)曲藝表演人才的專業(yè)學?！袊狈角噷W校。學院堅持社會主義辦學方向，以傳承、發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術和服務天津文化強市發(fā)展戰(zhàn)略為宗旨，以社會需求為導向，...
3.河南藝術職業(yè)學院
河南藝術職業(yè)學院是經(jīng)省政府批準，教育部備案的一所公辦高等藝術職業(yè)院校。學院師資力量雄厚,擁有校本部教職員工648人，其中專任教師584人，副高級以上職稱166人，教授29人。設置新聞傳媒、戲曲、音樂、美術、戲劇、影視藝術、文化傳播、藝術設計、舞蹈等9個二級學院34個專業(yè)（含方向），在校全日制學生一萬多名。建校以來，學院始終貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持鮮明的藝術特色，以嚴謹?shù)闹螌W精神...
4.黑龍江藝術職業(yè)學院
黑龍江藝術職業(yè)學院的前身是黑龍江省戲曲學校，1959年建校，1972年更名為黑龍江省藝術學校，2002年9月經(jīng)省政府批準，與黑龍江省文化干部學校合并組建黑龍江藝術職業(yè)學院，目前是黑龍江省唯一的一所國辦全日制綜合性藝術職業(yè)學院。校區(qū)占地面積近10萬平方米，建筑面積10.2萬平方米。學院文化藝術底蘊深厚，建校六十多年來培養(yǎng)了一大批全省乃至全國知名的表演藝術家、劇作家，如作家張抗抗；劇作家張明媛、鮑十...
5.北京戲曲藝術職業(yè)學院
北京戲曲藝術職業(yè)學院（簡稱“北戲”）是經(jīng)北京市人民政府批準、教育部備案的全日制普通高等學校，是北京市唯一一所公辦藝術類高等職業(yè)學院。學院由梅蘭芳先生等京劇前輩創(chuàng)建于1952年。2002年12月，學院正式舉辦全日制高等職業(yè)教育，2006年北京市藝術研究所與學院合并，充實了教學、科研力量。學院面向全國招生，開設京劇、地方戲曲、音樂、舞蹈、藝術設計和影視表演等多個專業(yè)方向，從單一的戲曲學校發(fā)展成為綜合藝...
熱門專業(yè)推薦：
1.建設工程監(jiān)理專業(yè)
建設工程監(jiān)理專業(yè)詳解
基本修業(yè)年限 三年
職業(yè)面向
面向監(jiān)理工程技術人員等職業(yè)，工程監(jiān)理、安全生產管理、質量管理、項目管理、全過程咨詢等崗位（群）。
培養(yǎng)目標定位
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和工程識圖、工程施工、投資控制、進度控制、質量控制、安全監(jiān)理、合同管理、信息管理等知識，具備項目決策、項目設計、工程承包、設備供應、運行維護等合同履約和過程監(jiān)督管理等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事中小型建設工程監(jiān)理、全過程工程咨詢等工作的高素質技術技能人才。
主要專業(yè)能力要求
1. 具有施工圖識讀、工程圖繪制和 BIM 建模的能力；
2. 具有施工測量及施工現(xiàn)場常用材料、構配件、設備的進場驗收和檢測的能力；
3. 具有對工程施工的計劃、組織和實施進行監(jiān)督、審查和評價的能力；
4. 具有招投標與合同管理、施工合同爭議與索賠處理的能力；
5. 具有按照質量、安全、進度、投資、合同、環(huán)保和職業(yè)健康等要求開展監(jiān)理工作的能力，具有資料管理和全過程工程咨詢的能力；
6. 具有專業(yè)信息技術的應用能力，初步具有建筑業(yè)領域數(shù)字化技能；
7. 掌握建設工程監(jiān)理相關法律法規(guī)，具有開展綠色生產、安全防護、質量管理等相關職業(yè)活動的能力；
8. 具有良好的職業(yè)道德、科學素養(yǎng)，以及語言文字表達、溝通合作和職業(yè)生涯規(guī)劃的能力；
9. 具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。
主要專業(yè)課程與實習實訓
專業(yè)基礎課程： 工程制圖與 CAD、建筑材料、建筑構造與識圖、建筑力學與結構、工程測量、BIM 基礎、建筑設備。
專業(yè)核心課程：建筑施工技術、工程監(jiān)理實務與法律法規(guī)、工程計價與投資控制、施工組織與進度控制、工程質量控制與安全管理、工程招投標與合同管理、建設工程信息管理、全過程工程咨詢。
實習實訓： 對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內外進行建筑工程技術綜合實訓、工程監(jiān)理目標控制實訓、工程招投標與合同管理實訓、全過程咨詢實訓、工程監(jiān)理綜合實訓等實訓。在工程監(jiān)理企業(yè)、全過程工程咨詢企業(yè)、建筑施工企業(yè)等單位進行崗位實習。
職業(yè)類證書舉例
職業(yè)資格證書：監(jiān)理工程師
職業(yè)技能等級證書：建筑信息模型（BIM）、建筑工程識圖、建筑工程施工工藝實施與管理
接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：建設工程管理、建筑工程、工程造價、智能建造工程
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：工程管理、土木工程、智慧建筑與建造
2.船舶電子電氣技術專業(yè)
船舶電子電氣技術專業(yè)詳解
基本修業(yè)年限三年
職業(yè)面向
面向輪機部技術人員等職業(yè)，船舶電子電氣設備運維、船舶操作控制系統(tǒng)運維等崗位(群)。
培養(yǎng)目標定位
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和船舶電子電氣設備、船舶操作控制系統(tǒng)等知識，具備船舶電子電氣設備運維、船舶操作控制系統(tǒng)運維等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事船舶電子電氣、自動化及通信、導航設備及系統(tǒng)運行監(jiān)控、維護、修理等工作的高素質技術技能人才。
主要專業(yè)能力要求
1.具有船舶電子電氣、自動化及通信、導航設備的識圖、運行監(jiān)控和維護的能力；
2.具有信息技術應用、船舶控制計算機及網(wǎng)絡系統(tǒng)管理相關設備維修的能力；
3.具有海上個人求生、消防、急救、救生艇筏操作能力和保安設施維護的能力；
4.具有航運企業(yè)初級崗位的安全及人員管理的能力；
5.具有對涉及船員、航運及海事的相關法律事件進行分析的能力；
6.具有對水上運輸設備管護領域進行數(shù)字化管理的能力；
7.具有節(jié)能環(huán)保意識、安全防護和質量管理的能力；
8.具有分析問題和解決問題的能力；
9.具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。
主要專業(yè)課程與實習實訓
專業(yè)基礎課程：電工基礎、電子技術、自動控制基礎、計算機原理、輪機概論、船舶保安、基本安全、電子電氣工藝。
專業(yè)核心課程：船舶電氣設備及控制系統(tǒng)運行與維護、船舶電站及高壓電力系統(tǒng)運行與維護、船舶機艙自動控制技術、計算機局域網(wǎng)管理、船舶通信系統(tǒng)運行與維護、船舶導航設備操作與維修、船舶管理、電子電氣英語。
實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內外進行電子電氣工藝、船舶電氣設備維護與修理、船舶電站及高壓電力系統(tǒng)操作與維護、船舶機艙自控系統(tǒng)維護、計算機局域網(wǎng)管理、船舶通信系統(tǒng)維護、船舶導航設備維修等實訓。在水上運輸企業(yè)的船舶上進行崗位實習。
職業(yè)類證書舉例
職業(yè)資格證書：船員資格
接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：船舶電氣工程技術、船舶智能制造技術、電氣工程及自動化
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：船舶電子電氣工程、輪機工程、電氣工程及其自動化
3.通用航空器維修專業(yè)
通用航空器維修專業(yè)詳解
基本修業(yè)年限三年
職業(yè)面向
面向通用航空器定檢、航線維護等崗位(群)。
培養(yǎng)目標定位
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和通用航空器機體、動力裝置、主要系統(tǒng)組成、原理和運行等知識，具備對機體、動力裝置、主要系統(tǒng)進行結構檢查、部件拆裝、功能測試和故障分析等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事通用航空器航線維護、故障隔離與排除、定檢工作的高素質技術技能人才。
主要專業(yè)能力要求
1.具有運用英語進行一般的日常生活工作交流，閱讀維護手冊、工卡和專業(yè)相關的英文資料的能力；
2.具有基本的工程計算和識讀機械圖紙、電路圖、電子線路圖的能力；
3.具有規(guī)范地使用夾持工具、旋擰工具、敲擊工具、尺寸測量工具、量規(guī)、電氣儀表等常用工具、量具和儀表設備的能力；
4.具有對典型的通用航空器部件進行拆裝和測試的能力；
5.具有通用航空器航線、低級別定檢維護工作的能力；
6.具有良好的安全意識和安全防護能力；
7.具有適應航空維修產業(yè)數(shù)字化發(fā)展所需的信息技術能力；
8.具有分析和解決通用航空器維修工作中技術問題的能力；
9.具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。
主要專業(yè)課程與實習實訓
專業(yè)基礎課程：工程制圖、航空機械、電工基礎、電子技術、空氣動力學基礎及飛行原理、人為因素與航空法規(guī)、通航概論、通用航空器維修專業(yè)英語。
專業(yè)核心課程：固定翼飛機構造與維護、直升機構造與維護、活塞發(fā)動機構造與維護、燃氣渦輪發(fā)動機構造與維護、通用航空器電氣系統(tǒng)、通用航空器電子系統(tǒng)、通用航空器結構修理。
實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內外進行工(量)具與儀器使用、緊固件拆裝和保險、飛機部件拆裝、飛機標準線路施工、飛機結構修理、旋翼系統(tǒng)維護、活塞發(fā)動機維護、燃氣渦輪發(fā)動機維護、通用航空器勤務與航線維護、通用航空器維修等實訓。在航空器維修公司、通用航空公司等單位進行崗位實習。
職業(yè)類證書舉例
暫無
接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：航空機電設備維修技術、飛行器維修工程技術、航空動力裝置維修技術
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：飛行器制造工程、飛行器動力工程、飛行器適航技術
4.公共文化服務與管理專業(yè)
公共文化服務與管理專業(yè)詳解
基本修業(yè)年限三年
職業(yè)面向
面向群眾文化活動服務人員等職業(yè)，群眾文化活動服務與指導、文化藝術輔導與培訓、公共文化管理與運營、民族民間文化藝術開發(fā)與利用等崗位(群)。
培養(yǎng)目標定位
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和公共文化服務、文化活動管理基礎理論、文化政策法規(guī)等知識，具備組織群眾文化活動所需的藝術技能和策劃、管理等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事群眾文化活動策劃與組織、文化藝術輔導與培訓、群眾文藝創(chuàng)作與編導、公共文化設施運營與管理、民族民間文化藝術開發(fā)與利用等工作的高素質技術技能人才。
主要專業(yè)能力要求
1.具有利用公共文化服務理論知識指導實踐的能力；
2.具有組織群眾文化活動所需的藝術技能和策劃、管理能力；
3.具有收集整理和開發(fā)利用民族民間文化藝術遺產的基本能力；
4.具有運營管理文化場館、文化類社會組織、文化企業(yè)的基本能力；
5.具有公共數(shù)字文化建設服務能力和傳播能力；
6.具有一定的藝術輔導與培訓所需的藝術技能和教學、組織能力；
7.具有較好的語言表達、溝通協(xié)調和團隊合作能力；
8.具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。
主要專業(yè)課程與實習實訓
專業(yè)基礎課程：中國文化概論、公共事業(yè)管理基礎、文化政策與法規(guī)、地方文化資源開發(fā)與利用、社區(qū)文化服務與管理、社會調查基礎。
專業(yè)核心課程：公共文化服務理論與實務、藝術技能(音樂/舞蹈/表演/書畫/攝影)、文化活動策劃與組織、新媒體運營、實用文體寫作、公共數(shù)字文化服務。
實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內外進行群眾文化活動策劃、公共文化項目調研、藝術技能展演等實訓。在各級各類公共文化服務單位、文化類社會組織、文化企業(yè)等單位進行崗位實習。
職業(yè)類證書舉例
暫無
接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：社會工作、智慧社區(qū)管理
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：公共事業(yè)管理、社會工作、藝術管理、非物質文化遺產保護
5.新能源汽車技術專業(yè)
新能源汽車技術專業(yè)干什么
汽車維修類企業(yè)：新能源汽車的售后技術咨詢、維護保養(yǎng)與修理、電子電氣及機械系統(tǒng)的故障診斷與排除等。
