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2025年遼寧開設(shè)質(zhì)量管理工程專業(yè)的大學(xué)排名

排名第1:遼寧石油化工大學(xué);

遼寧質(zhì)量管理工程專業(yè)大學(xué)排名榜(2025年最新)

排名院校名稱專業(yè)名稱專業(yè)排名等級(jí)
1遼寧石油化工大學(xué)質(zhì)量管理工程B

質(zhì)量管理工程專業(yè)簡介:

質(zhì)量管理工程主要研究管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、質(zhì)量工程等方面的基本知識(shí)和技能,在政府質(zhì)監(jiān)單位、企業(yè)質(zhì)量管理部門進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量的控制、檢測、管理、監(jiān)督和認(rèn)證等,以確保產(chǎn)品質(zhì)量安全、保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。關(guān)鍵詞:質(zhì)量合格證QSISO

開設(shè)質(zhì)量管理工程的院校推薦:

1.湖北汽車工業(yè)學(xué)院

湖北汽車工業(yè)學(xué)院坐落于世界著名文化圣地武當(dāng)山北麓、漢江秀水之濱、南水北調(diào)源頭、中國商用車之都的湖北省十堰市,是全國唯一一所伴隨民族汽車工業(yè)成長、發(fā)展、壯大起來并最具汽車特色的高等學(xué)府,原機(jī)械工業(yè)部直屬院校,是國家“教育強(qiáng)國推進(jìn)工程”入選高校、首批國家級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)單位、工信部“專精特新”產(chǎn)業(yè)學(xué)院獲批高校,也是湖北省人民政府與東風(fēng)汽車集團(tuán)共建高校、湖北省產(chǎn)教融合示范項(xiàng)目入選高校、湖北省“園林式校...

2.中國計(jì)量大學(xué)

中國計(jì)量大學(xué)是一所以計(jì)量、標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量、市場監(jiān)管和檢驗(yàn)檢疫為辦學(xué)特色的高等院校。學(xué)校前身是1978年由國家計(jì)量總局創(chuàng)建的杭州計(jì)量學(xué)校,1985年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為中國計(jì)量學(xué)院,2016年更名為中國計(jì)量大學(xué),2019年成為浙江省與國家市場監(jiān)管總局共建大學(xué)和浙江省重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。2021年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)審核,學(xué)校成功獲批博士學(xué)位授予單位,2023年成功獲批儀器科學(xué)與技術(shù)、光學(xué)工程2個(gè)博士后科研流動(dòng)站。...

3.銅陵學(xué)院

銅陵學(xué)院是一所財(cái)經(jīng)特色鮮明、工科發(fā)展勢頭強(qiáng)勁、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬應(yīng)用型本科高校,創(chuàng)建于1978年4月,初建時(shí)為安徽勞動(dòng)大學(xué)銅陵市師范專科班,1983年5月,更名為銅陵財(cái)經(jīng)??茖W(xué)校。2000年8月,安徽省人民政府批準(zhǔn)安徽省冶金工業(yè)學(xué)校和銅陵師范學(xué)校并入銅陵財(cái)經(jīng)??茖W(xué)校。2002年3月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),學(xué)校升格為普通本科高校,定名為銅陵學(xué)院。學(xué)校2006年獲學(xué)士學(xué)位授予單位,2012年通過教育部本科...

4.南寧學(xué)院

南寧學(xué)院的前身是中國國民黨革命委員會(huì)廣西壯族自治區(qū)委員會(huì)于1985年創(chuàng)辦的邕江大學(xué),2009年,南寧市政府委托南寧威寧集團(tuán)以股份制的形式參與辦學(xué),成為共同舉辦者;2011年,合作共建的新校區(qū)投入使用;2012年學(xué)校升格為本科高校,更名為南寧學(xué)院。學(xué)校設(shè)有專業(yè)二級(jí)學(xué)院10個(gè),開辦本科專業(yè)40個(gè),覆蓋工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)等5大學(xué)科門類,全日制在校生22485人。辦學(xué)思路學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)...

5.東莞理工學(xué)院

東莞理工學(xué)院是東莞第一所公辦本科院校,實(shí)行“省市共建、以市為主”的管理體制,是教育部首批卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)高校、廣東首批高水平理工科大學(xué)建設(shè)單位、廣東省唯一省市共建的新型高水平理工科大學(xué)示范校。中國科學(xué)院院士、諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者楊振寧博士任名譽(yù)校長?,F(xiàn)有松山湖、莞城兩個(gè)校區(qū),其中松山湖校區(qū)占地1860畝(含370畝國際合作創(chuàng)新區(qū));莞城校區(qū)占地332畝。設(shè)有20個(gè)二級(jí)學(xué)院。教職工1920...

熱門專業(yè)推薦:

1.水利科學(xué)與工程專業(yè)

水利科學(xué)與工程專業(yè)干什么

水利類企業(yè):水利工程勘測、工程規(guī)劃、工程施工、水工建筑物設(shè)計(jì)。

2.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)

經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)詳解

專業(yè)定義

經(jīng)濟(jì)工程主要研究經(jīng)濟(jì)學(xué)和建筑工程學(xué)相關(guān)內(nèi)容,包括產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、投資學(xué)、市場營銷、統(tǒng)計(jì)學(xué)、建筑識(shí)圖、項(xiàng)目管理等例如:進(jìn)行房地產(chǎn)等不動(dòng)產(chǎn)投資與管理,對城市規(guī)劃中經(jīng)濟(jì)分析及管理等。

課程體系

《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《城市規(guī)劃》、《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《管理學(xué)》、《會(huì)計(jì)學(xué)》、《工程造價(jià)》、《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《運(yùn)籌學(xué)》、《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》。

就業(yè)方向

建筑/金融業(yè)、市政企業(yè):不動(dòng)產(chǎn)投資、咨詢與管理,建筑開發(fā)、管理、評(píng)價(jià)和決策等。

3.產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)詳解

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重能力”、“知識(shí)、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展,具有扎實(shí)的工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)及產(chǎn)品造型能力、良好的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì),能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)部門、教學(xué)科研單位從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為重點(diǎn)的設(shè)計(jì)、管理、科研或教學(xué)工作,也能從事與產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)或展示設(shè)計(jì)工作的應(yīng)用型研究型人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)在能力結(jié)構(gòu)方面要求學(xué)生應(yīng)具有一定的設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維意識(shí),初步具備綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析和解決工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)過程中遇到的研究、開發(fā)、設(shè)計(jì)等方面問題的能力;能清晰地表達(dá)設(shè)計(jì)思想,熟悉產(chǎn)品設(shè)計(jì)的程序與方法,能在綜合把握產(chǎn)品的功能、材料、結(jié)構(gòu)、外觀、加工工藝、內(nèi)部機(jī)構(gòu)和市場需求諸要素的基礎(chǔ)上對產(chǎn)品進(jìn)行合理的改進(jìn)性設(shè)計(jì)和開發(fā)性設(shè)計(jì)。本專業(yè)還要求學(xué)生具備較強(qiáng)的形象表現(xiàn)能力,能用草圖、圖紙、模型、效果圖和計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)生動(dòng)、準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖,掌握基本的攝影技能;熟練掌握多種設(shè)計(jì)軟件,熟悉材料及加工工藝;具備綜合運(yùn)用CAD/CAM/CAE手段設(shè)計(jì)開發(fā)產(chǎn)品的基本能力。

同時(shí),本專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格一般還有以下要求:

1.在素質(zhì)結(jié)構(gòu)方面,要求具有良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德品質(zhì),以及法制意識(shí)、誠信意識(shí)、團(tuán)體合作意識(shí);在文化素質(zhì)上具有較好的中國傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng),并具有現(xiàn)代意識(shí)、人際交往意識(shí);身心健康。

2.在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面,要求除本專業(yè)確定的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)能力外,同時(shí)具有一定的外語、計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)應(yīng)用、文獻(xiàn)檢索、論文寫作等方面的工具性知識(shí),以及文學(xué)藝術(shù)、歷史、哲學(xué)、心理學(xué)等方面的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:

1.掌握相關(guān)工業(yè)造型設(shè)計(jì)專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的基本理論和基本知識(shí);

2.掌握相關(guān)產(chǎn)品模具開發(fā)專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)方法和有關(guān)技術(shù);

3.具備相關(guān)材料與制作工藝專業(yè)方向領(lǐng)域的知識(shí)和進(jìn)行設(shè)計(jì)制作的基本能力;

4.熟悉相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的相關(guān)方針、政策和法規(guī);

5.了解相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的前景、需求發(fā)展動(dòng)態(tài);

6.具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力,具有一定的批判性思維能力。

主干學(xué)科:產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、材料與工藝學(xué)。

核心課程:工業(yè)設(shè)計(jì)史、產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)技法、人機(jī)工程學(xué)、制圖、模型制作與工藝、產(chǎn)品調(diào)研方法、產(chǎn)品設(shè)計(jì)報(bào)告書制作、數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)及產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)軟件等基礎(chǔ)理論知識(shí)以及基本方法、中外工藝美術(shù)史、設(shè)計(jì)學(xué)(美學(xué)、心理學(xué)、公關(guān)關(guān)系學(xué))、造型基礎(chǔ)、構(gòu)成(平面、色彩、立體構(gòu)成)、世界工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展史等相關(guān)課程等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):按產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)方向,將專業(yè)核心課程與實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容密切地聯(lián)系在一起,進(jìn)行產(chǎn)品從策劃、設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)、模型制作、完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)報(bào)告書等實(shí)踐課題教學(xué)。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn):按產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)方向,在產(chǎn)品設(shè)計(jì)公司、科研單位進(jìn)行工業(yè)產(chǎn)品的相關(guān)材料性能及加工工藝實(shí)驗(yàn)。

修業(yè)年限:四年。

授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

4.勘查技術(shù)與工程專業(yè)

勘查技術(shù)與工程專業(yè)是什么

勘查技術(shù)與工程主要研究基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)工程等方面的基本知識(shí)和技能,進(jìn)行地質(zhì)勘查和地質(zhì)工程問題的解決處理等。例如:水井的設(shè)計(jì)和鉆探,油田的勘察和開發(fā),施工地的地質(zhì)調(diào)查,地震、滑坡等地質(zhì)災(zāi)害的監(jiān)測等。關(guān)鍵詞:油田水井巖石土壤

5.食品營養(yǎng)與健康專業(yè)

食品營養(yǎng)與健康專業(yè)考研方向

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