排名第1：北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院；
北京智慧水利技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名榜（2025年最新）
| 排名 | 院校名稱 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)排名等級(jí) |
|---|---|---|---|
| 1 | 北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院 | 智慧水利技術(shù) | -- |
智慧水利技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介：
本專業(yè)主要面向水利水電工程及相關(guān)領(lǐng)域的水利水電施工企業(yè)、養(yǎng)護(hù)及管理企業(yè)、水利行業(yè)基層管理單位以及工業(yè)與民用建筑、道路交通等施工管理企業(yè)，從事施工技術(shù)管理、項(xiàng)目管理、工程運(yùn)維等工作。
開(kāi)設(shè)智慧水利技術(shù)的院校推薦：
1.山西水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院
山西水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1956年，是一所擁有近70年辦學(xué)歷史的全日制高等院校，2002年4月經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)，由原山西省水利學(xué)校和山西省水利職工大學(xué)合并組建，2020年7月原山西省水利技工學(xué)校并入。學(xué)院目前共有全日制在校生10668人，成人?？?75人。建校以來(lái)，共向社會(huì)輸送各類高素質(zhì)技術(shù)技能型人才8萬(wàn)余人。學(xué)院在太原和運(yùn)城兩地辦學(xué)，設(shè)三個(gè)校區(qū)。運(yùn)城校區(qū)位于運(yùn)城市鹽湖區(qū)安邑水庫(kù)湖心島上的...
2.吉林水利電力職業(yè)學(xué)院
吉林水利電力職業(yè)學(xué)院坐落于吉林省長(zhǎng)春市凈月區(qū)，毗鄰國(guó)家5A級(jí)風(fēng)景區(qū)凈月潭國(guó)家森林公園和長(zhǎng)影世紀(jì)城。是經(jīng)吉林省政府批準(zhǔn)成立的公辦全日制高等職業(yè)學(xué)校，隸屬于吉林省水利廳。學(xué)院是吉林省現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，吉林省“雙高建設(shè)校”（吉林省特色高水平高職學(xué)校和6個(gè)高水平專業(yè)群），吉林省數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才培訓(xùn)基地，吉林省中華職業(yè)教育社改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)校，是全國(guó)水利文明單位、吉林省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位。辦學(xué)積淀深厚，...
3.云南水利水電職業(yè)學(xué)院
云南水利水電職業(yè)學(xué)院是一所具有近70年辦學(xué)歷史，以培養(yǎng)水利水電建設(shè)、運(yùn)行、管理一線的高素質(zhì)建設(shè)者和專業(yè)技術(shù)人才為主的公辦高等職業(yè)學(xué)校，也是全省唯一一所水利水電類高職學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有富民和藍(lán)龍?zhí)秲蓚€(gè)校區(qū)，下設(shè)水利、電力、土木、管理、人工智能、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等9個(gè)二級(jí)學(xué)院（教學(xué)部門）。學(xué)校辦學(xué)歷史深厚。學(xué)校的前身是創(chuàng)辦于1956年的云南省昆明水利學(xué)校，1979年更名為云南省水利學(xué)校，1984年更名為云南省水利...
4.河南水利與環(huán)境職業(yè)學(xué)院
學(xué)校是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的具有全日制普通高等學(xué)歷教育招生資格的省屬公辦高等職業(yè)院校。學(xué)?，F(xiàn)為河南省文明學(xué)校、全國(guó)水利文明單位、河南省省級(jí)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、全國(guó)優(yōu)質(zhì)水利高等職業(yè)院校、教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部1+X證書(shū)制度試點(diǎn)院校、河南省高水平高等職業(yè)學(xué)校和高水平專業(yè)建設(shè)工程建設(shè)單位、入選“十四五”時(shí)期國(guó)家教育強(qiáng)國(guó)推進(jìn)工程儲(chǔ)備院校、第三批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)...
5.新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院
新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1978年，是一所以工科為主的綜合性高等職業(yè)院校。2020年，為完整準(zhǔn)確全面貫徹新時(shí)代黨的治疆方略和黨中央對(duì)兵團(tuán)的定位要求，學(xué)院由烏魯木齊市整建制遷建第二師鐵門關(guān)市。學(xué)院占地總面積1280.98畝，建筑面積37.97萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有全日制在校生11620人，專任教師660人，其中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師205人。累計(jì)培養(yǎng)各類專業(yè)技能人才17萬(wàn)余人。近三年...
熱門專業(yè)推薦：
1.物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)干什么
信息類企事業(yè)單位：物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的生產(chǎn)、應(yīng)用和維護(hù)，嵌入式系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和維護(hù)，物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)產(chǎn)品銷售與推廣。
2.首飾設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)
首飾設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)詳解
基本修業(yè)年限三年
職業(yè)面向
面向珠寶首飾及有關(guān)物品制造行業(yè)的首飾3D制圖、首飾繪圖、首飾設(shè)計(jì)、首飾加工等崗位(群)。
培養(yǎng)目標(biāo)定位
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和首飾手繪、首飾計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、首飾工藝等知識(shí)，具備設(shè)計(jì)邏輯思維能力、首飾產(chǎn)品創(chuàng)新創(chuàng)意能力首飾工藝制作等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事首飾3D制圖、首飾繪圖、首飾設(shè)計(jì)、首飾加工等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要專業(yè)能力要求
1.具有與首飾相關(guān)的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)關(guān)鍵能力，能夠適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展新需求；
2.具有數(shù)字化信息與素材收集、分析、整理的能力，能夠捕捉流行元素和流行趨勢(shì)；
3.具有首飾手繪表現(xiàn)關(guān)鍵能力(草圖繪制、效果圖繪制和色彩表現(xiàn)能力)；
4.具有設(shè)計(jì)邏輯思維能力，對(duì)首飾的造型、色彩、肌理、結(jié)構(gòu)和材質(zhì)具有良好的運(yùn)用能力；
5.具有首飾產(chǎn)品創(chuàng)新創(chuàng)意關(guān)鍵能力；
6.具有首飾工藝制作能力；
7.具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力和文案寫(xiě)作能力；
8.具有一定的組織管理能力，掌握綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理等相關(guān)技能，掌握與本專業(yè)從事職業(yè)活動(dòng)相關(guān)的國(guó)家法律、行業(yè)規(guī)定；
9.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
專業(yè)基礎(chǔ)課程：中外首飾史、藝術(shù)設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)色彩、造型基礎(chǔ)、形式語(yǔ)言、圖案基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、數(shù)字圖形。
專業(yè)核心課程：首飾手繪技法、首飾設(shè)計(jì)原理與方法、首飾專題設(shè)計(jì)、首飾制作工藝、首飾成型工藝、首飾材料應(yīng)用、首飾3D制圖、首飾產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行3D制圖、首飾繪圖、首飾設(shè)計(jì)等實(shí)訓(xùn)。在珠寶首飾及有關(guān)物品制造行業(yè)中首飾設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)、金屬擺件制作、貴金屬首飾制作等企事業(yè)單位進(jìn)行崗位學(xué)習(xí)。
職業(yè)類證書(shū)舉例
職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)：珠寶首飾設(shè)計(jì)、貴金屬首飾制作與檢驗(yàn)、電腦首飾設(shè)計(jì)
接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：時(shí)尚品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：服裝與服飾設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)
3.電子信息工程技術(shù)專業(yè)
電子信息工程技術(shù)專業(yè)開(kāi)設(shè)課程
電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、射頻技術(shù)、EDA 技術(shù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡(luò)、電子測(cè)量技術(shù)等。
4.包裝策劃與設(shè)計(jì)專業(yè)
包裝策劃與設(shè)計(jì)專業(yè)詳解
基本修業(yè)年限三年
職業(yè)面向
面向包裝設(shè)計(jì)師等職業(yè)，商品銷售包裝設(shè)計(jì)、儲(chǔ)運(yùn)包裝設(shè)計(jì)、防護(hù)包裝設(shè)計(jì)、包裝工藝設(shè)計(jì)等崗位(群)。
培養(yǎng)目標(biāo)定位
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和包裝設(shè)計(jì)方法、包裝測(cè)試規(guī)范、包裝管理等知識(shí)，具備品牌包裝策劃、包裝整體設(shè)計(jì)、包裝管理等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事品牌包裝策劃、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、防護(hù)包裝驗(yàn)證、包裝項(xiàng)目管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要專業(yè)能力要求
1.具有分析產(chǎn)品包裝特性、儲(chǔ)運(yùn)環(huán)境、消費(fèi)群體、競(jìng)爭(zhēng)品牌的能力；
2.具有合理檢測(cè)、選用包裝材料的能力；
3.具有使用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行包裝整體設(shè)計(jì)的能力；
4.具有制訂包裝物料清單、包裝工藝工程單、包裝工藝規(guī)程的能力；
5.具有使用測(cè)試設(shè)備對(duì)包裝件按各類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測(cè)試驗(yàn)證的能力；
6.具有初步的商務(wù)溝通與客戶服務(wù)的能力；
7.具有包裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和智能化技術(shù)運(yùn)用的基本能力，具有適應(yīng)包裝產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力；
8.掌握包裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，具有綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)等職業(yè)素養(yǎng)；
9.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
專業(yè)基礎(chǔ)課程：包裝基礎(chǔ)、包裝設(shè)計(jì)應(yīng)用軟件、工程制圖與CAD、包裝與銷售心理學(xué)、包裝標(biāo)準(zhǔn)法規(guī)、包裝設(shè)計(jì)表達(dá)。
專業(yè)核心課程：品牌包裝策劃、包裝裝潢設(shè)計(jì)、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、包裝材料認(rèn)知與選用、包裝成型技術(shù)、運(yùn)輸包裝設(shè)計(jì)及包裝驗(yàn)證。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行包裝認(rèn)知實(shí)習(xí)、商業(yè)包裝整體設(shè)計(jì)、工業(yè)包裝整體設(shè)計(jì)等實(shí)訓(xùn)。在包裝生產(chǎn)企業(yè)、第三方設(shè)計(jì)公司、網(wǎng)絡(luò)公司、新媒體技術(shù)公司或測(cè)試、產(chǎn)品制造企業(yè)的包裝相關(guān)部門等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。
職業(yè)類證書(shū)舉例
暫無(wú)
接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：包裝工程技術(shù)、數(shù)字印刷工程
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：包裝工程、印刷工程
5.分布式發(fā)電與智能微電網(wǎng)技術(shù)專業(yè)
分布式發(fā)電與智能微電網(wǎng)技術(shù)專業(yè)詳解
基本修業(yè)年限 三年
職業(yè)面向
面向電力工程技術(shù)人員，電力供應(yīng)服務(wù)人員，電力、熱力生產(chǎn)和供應(yīng)人員等職業(yè)，分布式發(fā)電、智能微電網(wǎng)運(yùn)行及管理、分布式數(shù)字化電站運(yùn)行維護(hù)等技術(shù)領(lǐng)域。
培養(yǎng)目標(biāo)定位
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和分布式數(shù)字化電站與智能微電網(wǎng)系統(tǒng)的狀態(tài)監(jiān)控、安全運(yùn)維、組織管理、資源分析和市場(chǎng)營(yíng)銷，專業(yè)相關(guān)的國(guó)家法律、行業(yè)規(guī)定等知識(shí)，具備運(yùn)維、檢修、裝調(diào)、勘測(cè)、施工、電力市場(chǎng)分析、方案編制等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事分布式數(shù)字化電站與智能微電網(wǎng)系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工建設(shè)、安裝調(diào)試、智能運(yùn)行、檢修維護(hù)、銷售服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要專業(yè)能力要求
1. 具有分布式數(shù)字化電站與智能微電網(wǎng)系統(tǒng)規(guī)劃、調(diào)研、初步設(shè)計(jì)與決策的能力；
2. 具有分布式數(shù)字化電站與智能微電網(wǎng)系統(tǒng)勘測(cè)、施工、項(xiàng)目管理的能力；
3. 具有分布式數(shù)字化電站與智能微電網(wǎng)系統(tǒng)運(yùn)行、監(jiān)視、維護(hù)、故障檢修的能力；
4. 具有分布式數(shù)字化電站與智能微電網(wǎng)系統(tǒng)安裝調(diào)試的能力；
5. 具有電力市場(chǎng)分析、項(xiàng)目方案編制的能力；
6. 具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力；
7. 具有開(kāi)展行業(yè)內(nèi)綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理等相關(guān)工作的基本能力；
8. 具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
專業(yè)基礎(chǔ)課程：電氣制圖與 CAD、電工技術(shù)、電子技術(shù)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、電力電子技術(shù)、電氣控制與 PLC 技術(shù)、供配電技術(shù)。
專業(yè)核心課程：分布式數(shù)字化電站及變電所設(shè)備、分布式發(fā)電技術(shù)、分布式數(shù)字化電站建設(shè)與施工、分布式數(shù)字化電站運(yùn)行與管理、分布式數(shù)字化電站設(shè)計(jì)技術(shù)、智能微電網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行電氣繪圖、電工技能訓(xùn)練、電子產(chǎn)品裝調(diào)、電氣控制、多能互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)等實(shí)訓(xùn)。在電力生產(chǎn)與電力供應(yīng)行業(yè)的電站運(yùn)維、建設(shè)管理、系統(tǒng)集成、電力服務(wù)和系統(tǒng)集成等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。
職業(yè)類證書(shū)舉例
職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)：光伏電站運(yùn)維、變配電運(yùn)維
接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：電力工程及自動(dòng)化、智能電網(wǎng)工程技術(shù)、新能源發(fā)電工程技術(shù)、電氣工程及自動(dòng)化
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：新能源科學(xué)與工程、電氣工程及其自動(dòng)化、智能電網(wǎng)信息工程
