2024年國(guó)家公費(fèi)師范生政策迎來(lái)重大調(diào)整，主要變化包括培養(yǎng)模式升級(jí)、就業(yè)政策優(yōu)化及準(zhǔn)入機(jī)制強(qiáng)化，具體如下：
一、培養(yǎng)模式升級(jí)
本碩銜接培養(yǎng)
新政策將公費(fèi)師范生培養(yǎng)方案調(diào)整為 4年本科+2年教育碩士研究生 ，學(xué)生完成6年學(xué)習(xí)后直接成為研究生層次中小學(xué)教師，無(wú)需再考在職研究生。
分段考核機(jī)制
實(shí)行入學(xué)兩年內(nèi)非公費(fèi)師范生轉(zhuǎn)公費(fèi)師范生的分流淘汰制度，依據(jù)學(xué)業(yè)成績(jī)和在校表現(xiàn)綜合考核，未達(dá)條件者需退出并退還公費(fèi)。
二、就業(yè)政策調(diào)整
定向任教范圍明確
將就業(yè)地點(diǎn)限定為 非直轄市、計(jì)劃單列市、省會(huì)城市主城區(qū)（部分地區(qū)除外） ，重點(diǎn)向中西部地區(qū)省會(huì)城市之外的地（市、州、盟）及以下行政區(qū)域傾斜，促進(jìn)師資均衡配置。
“省來(lái)省去”改為“省來(lái)地去”
畢業(yè)生需回到生源省份指定地市任教，不再享受全省雙向選擇權(quán)，但可優(yōu)先考慮履約任教地（市、州、盟）的教師崗位。
三、準(zhǔn)入與激勵(lì)機(jī)制
嚴(yán)格準(zhǔn)入條件
非公費(fèi)師范生轉(zhuǎn)公費(fèi)師范生、公費(fèi)師范生轉(zhuǎn)專業(yè)均需省級(jí)教育行政部門(mén)同意，且實(shí)行分流淘汰制度。
學(xué)業(yè)與表現(xiàn)掛鉤
綜合考核成績(jī)（含本科學(xué)業(yè)、在校表現(xiàn)）決定推免資格及履約任教地，改變以往學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的問(wèn)題。
四、其他保障措施
學(xué)費(fèi)與待遇 ：本科和研究生階段均享受學(xué)費(fèi)全免、生活補(bǔ)助，畢業(yè)后確保有編有崗，并持續(xù)給予職業(yè)發(fā)展支持。
專項(xiàng)計(jì)劃 ：如“地方優(yōu)師”計(jì)劃，專項(xiàng)招收貧困縣教師，支持新增學(xué)科建設(shè)。
總結(jié)
新政策通過(guò)本碩銜接、定向中西部、嚴(yán)格準(zhǔn)入等舉措，優(yōu)化了公費(fèi)師范生培養(yǎng)體系，旨在提升教師素質(zhì)并促進(jìn)教育資源均衡分布?？忌枳⒁饽挲g限制（本科畢業(yè)22歲+2年服務(wù)期=30歲）及服務(wù)期內(nèi)的職業(yè)發(fā)展限制。
